培養(yǎng)德、智、體、美全面融合發(fā)展，具有高度社會(huì)責(zé)任感、較好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法以及學(xué)校體育課程與教學(xué)、體育教育教學(xué)規(guī)律、課外體育鍛煉和訓(xùn)練競(jìng)賽的基本理論與方法，具備一定的運(yùn)動(dòng)技能和較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，能勝任中小學(xué)體育教學(xué)、課外體育鍛煉、訓(xùn)練、競(jìng)賽、科研、管理、班主任等工作，并能向多方向發(fā)展、服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有一專(zhuān)多能的基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的地方性、師范性、應(yīng)用型人才。

1、公共文化課: 數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。

2、思政德育課:中國(guó)特色社會(huì)主義、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法治、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生。

3、基礎(chǔ)素質(zhì)課:普通話訓(xùn)練、現(xiàn)代禮儀、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康教育、安全教育、勞動(dòng)教育、歷史、美術(shù)、音樂(lè)、體育與健康。

4、專(zhuān)業(yè)理論技能課:體育概論、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、健康教育學(xué)、體育科學(xué)研究方法、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等相關(guān)課程。

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教師、體育教育行政機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、健康產(chǎn)業(yè)、社會(huì)企業(yè)等。