專業(yè)培養(yǎng)目標：通過工學結(jié)合，項目導向和任務驅(qū)動等教學模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓車間、頂崗實習等多種形式，大力提高學生的職業(yè)能力，使學生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實現(xiàn)零距離就業(yè)。

主要就業(yè)崗位：電子調(diào)試工程師、電子設(shè)計工程師、嵌入式硬件工程師、單片機設(shè)計工程師、系統(tǒng)維護工程師、物聯(lián)網(wǎng)測試工程師、物聯(lián)網(wǎng)電子線路設(shè)計技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)電子線路測試技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品生產(chǎn)工程師、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品維護技術(shù)工程師、物聯(lián)網(wǎng)項目實施管理員、物聯(lián)網(wǎng)項目售后服務工程師、物聯(lián)網(wǎng)項目維護工程師。

專業(yè)核心課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、C語言程序設(shè)計、單片機技術(shù)、電子設(shè)計自動化技術(shù)、電子測量技術(shù)、智能電視技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、智能傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、安卓技術(shù)等。