培養(yǎng)目標
培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學前教育基本理論,具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等學前教育專業(yè)基本技能,具有較強的教育管理能力以及科研能力,能夠在幼兒園、學前教育機構(gòu)和校外培訓機構(gòu)從事教育、科研、宣傳等工作的應(yīng)用性高級專門人才。
就業(yè)方向
主要到各級幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員及自主創(chuàng)業(yè)開辦民辦幼兒園等。定向輸送永紅幼教、林旭幼教等幼兒教育機構(gòu)。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)系統(tǒng)掌握學前教育基本理論,具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術(shù)等學前教育專業(yè)基本技能,具有較強的教育管理能力以及科研能力,能夠在幼兒園、學前教育機構(gòu)和校外培訓機構(gòu)從事教育、科研、宣傳等工作的應(yīng)用性高級專門人才。
就業(yè)方向
主要到各級幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員及自主創(chuàng)業(yè)開辦民辦幼兒園等。定向輸送永紅幼教、林旭幼教等幼兒教育機構(gòu)。