地址:江蘇省無(wú)錫市江陰市人民東路2號(hào)
分類:汽車改裝技術(shù)
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分類:汽車電子技術(shù)
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分類:汽車電子技術(shù)
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分類:汽車電子技術(shù)
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分類:汽車運(yùn)用與維修
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分類:應(yīng)用電子技術(shù)
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分類:汽車運(yùn)用與維修
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分類:應(yīng)用電子技術(shù)
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分類:會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類:計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)
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分類:學(xué)前教育招生
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分類:汽車改裝技術(shù)
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分類:汽車電子技術(shù)
中船澄西技工學(xué)校、是一所具有三十年歷史的省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。是無(wú)錫市教學(xué)規(guī)范化管理先進(jìn)學(xué)校。焊工國(guó)家職業(yè)技能鑒定所建在我校。中船澄西技工學(xué)校地處繁華的江陰市東門人民橋堍,于 1974 年經(jīng)國(guó)家交通部批準(zhǔn)創(chuàng)建。是一所以培養(yǎng)中高級(jí)技能型人才為主、具有船舶行業(yè)特色、多種專業(yè)并舉的綜合性全日制中等職業(yè)學(xué)校。是江陰地區(qū)最早的職業(yè)學(xué)校。
中船澄西高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)方向
中船澄西技工學(xué)校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,形成了以修造船為主干,面向社會(huì)多方位、多層次的辦學(xué)格局。設(shè)有鉗工、鉚焊、電工、機(jī)加工、起重、銅工、船體、微機(jī)等專業(yè)。學(xué)校與南京航空航天大學(xué)、華東船舶工業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),為學(xué)有余力的同學(xué)組織高考復(fù)習(xí),幫助他們順利升入大專學(xué)習(xí)。學(xué)校還為各大企業(yè)開辦各類初、中、高級(jí)技術(shù)培訓(xùn)班。
中船澄西高級(jí)技工學(xué)校師資環(huán)境
學(xué)校擁有一支長(zhǎng)期從事技工教育的理論、實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍。學(xué)校建有微機(jī)房、語(yǔ)音室、物理實(shí)驗(yàn)室和電子電工實(shí)驗(yàn)室、閉路電教系統(tǒng)、制圖電化教室,建有獨(dú)具特色的輪機(jī)、船體、機(jī)加工等實(shí)習(xí)設(shè)施。學(xué)校擁有各種機(jī)床和先進(jìn)的焊接氣割等設(shè)備,藏書 3 萬(wàn)余冊(cè)。食堂、浴室、醫(yī)務(wù)室等生活設(shè)施配套齊全。學(xué)校依托中船澄西船舶修造有限公司的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)辦學(xué)。中船澄西船舶修造有限公司在中國(guó)船舶工業(yè)系統(tǒng)已連續(xù) 8 年奪得修船總量第一。榮獲江蘇省文明單位和無(wú)錫市工業(yè)百?gòu)?qiáng)光榮稱號(hào)。學(xué)校立足企業(yè)、面向社會(huì),既為本企業(yè)服務(wù),又為社會(huì)培養(yǎng)人才。辦學(xué)水平體現(xiàn)“一流企業(yè)、一流教育”的風(fēng)貌。
中船澄西高級(jí)技工學(xué)校學(xué)校理念
學(xué)校奉行從嚴(yán)治校的方針,重視學(xué)生的德育教育。實(shí)行嚴(yán)格的 封閉式、軍事化管理。紀(jì)律嚴(yán)明、校風(fēng)優(yōu)良,使學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。
學(xué)校重視技能教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,提高學(xué)生的專業(yè)操作技術(shù),使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng),成為企業(yè)歡迎的具有一技之長(zhǎng)的技術(shù)人才。
學(xué)校重視做好就學(xué)和就業(yè)的全過(guò)程服務(wù),根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求設(shè)置專業(yè),根據(jù)企業(yè)需要制訂招生計(jì)劃。學(xué)生畢業(yè)后,均由學(xué)校推薦就業(yè)。定向就業(yè)中船澄西船舶修造有限公司、揚(yáng)子江船廠、興澄集團(tuán)、陽(yáng)光集團(tuán)、法爾勝集團(tuán)等大型骨干企業(yè),歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況好,社會(huì)信譽(yù)好。
學(xué)校招生可以分為兩種形式,一種就是通過(guò)填報(bào)學(xué)校志愿,然后根據(jù)志愿名額,從各個(gè)地區(qū)報(bào)考的同學(xué)當(dāng)中,從高到低錄取,還有一種就
其實(shí)我們平時(shí)在初中階段的學(xué)習(xí)都是無(wú)厘頭的學(xué)習(xí),就是靠死記硬背,這樣對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)這種學(xué)習(xí)方式并不是適合,覺(jué)得學(xué)起來(lái)沒(méi)有
學(xué)校的網(wǎng)址都能夠查詢到學(xué)校相關(guān)的信息,其實(shí)也是從很多方面來(lái)講,都是查詢學(xué)校比較快點(diǎn)的,我們?nèi)绻遣荒苋W(xué)校實(shí)地查詢,那么
很多家長(zhǎng)都比較想去學(xué)校實(shí)地參觀一下,所以在咨詢學(xué)校的地址,如果是現(xiàn)在去學(xué)校參觀的話,大部分的職業(yè)學(xué)校都還沒(méi)有開始招生,所
中專學(xué)校的優(yōu)勢(shì)都還是比較多的,所以我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候,可以看一下自己在乎哪方面然后再選擇,如果說(shuō)想找一個(gè)學(xué)校管理方面比
中專學(xué)校跟高中不一樣,高中的要求要高一些,對(duì)于分?jǐn)?shù)方面,如果分?jǐn)?shù)線沒(méi)達(dá)到的話,就錄取不了,所以這兒是高中的一個(gè)比較高門檻
學(xué)校的專業(yè)眾多,但是我們?cè)谧稍兊臅r(shí)候,還是要根據(jù)自己的特長(zhǎng)或者興趣愛(ài)好去選擇,如果說(shuō)沒(méi)有特長(zhǎng)的話,可以多了解一下學(xué)校專業(yè)
我們?cè)谧稍儗W(xué)校的時(shí)候都是我們?nèi)ミx擇學(xué)校,而學(xué)校選擇我們則是用相關(guān)的招生要求來(lái)篩選合格的學(xué)生,所以我們?cè)谧稍兊臅r(shí)候,可以多
中專學(xué)?,F(xiàn)在也是國(guó)家比較重視的學(xué)校,當(dāng)然也因?yàn)檎咦儎?dòng),現(xiàn)在因?yàn)榉至髡?,大部分同學(xué)都是上不了高中的,所以在就讀不了高中
其實(shí)大部分同學(xué)并非不聰明,而是他們沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法,更或者說(shuō),沒(méi)有被認(rèn)可,然后就對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣,可能很多家長(zhǎng)對(duì)于同學(xué)
每年畢業(yè)的學(xué)生也比較多,所以很多職業(yè)學(xué)校都開展了招生工作,所以每年招生的學(xué)校也比較多,那么這么多學(xué)校中,我們應(yīng)該去找什么
不管你做任何的事情都是有可能出現(xiàn)問(wèn)題的,你要有平靜的心態(tài),學(xué)生要有自己的想法,問(wèn)題也要去不斷的解決,現(xiàn)在不解決以后會(huì)出現(xiàn)
學(xué)生學(xué)習(xí)本來(lái)應(yīng)該是自發(fā)的事情,但被應(yīng)試教育的熏陶,讓更多的學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,各位家長(zhǎng)一定要樹立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念,人
學(xué)校的好壞能夠直接決定你的前途發(fā)展,所以選擇一個(gè)學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果,不要因?yàn)閺V告打得好你就選擇相關(guān)的學(xué)校,那些學(xué)校一
社會(huì)壓力越來(lái)越大,但我們要有自己明確的目標(biāo),把壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力。作為新生一代,一定要有調(diào)節(jié)自己壓力的方式,我們是要有著自己
在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光總是難忘的,但不一定每一個(gè)學(xué)生都全力以赴的進(jìn)行了學(xué)習(xí),但你要對(duì)得起自己的人生。現(xiàn)在你可能是渺小的一個(gè)學(xué)生
學(xué)生是需要不斷進(jìn)步就要和不同的人和事產(chǎn)生連接,理想的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起來(lái)還是要從長(zhǎng)計(jì)議的,學(xué)校的報(bào)考也不是隨便就可以的,還是需要
學(xué)習(xí)這件事情不要考慮的太多,想法太多很容易放棄。事情其實(shí)是很簡(jiǎn)單的,只要你付出了學(xué)習(xí)了總會(huì)有收獲,或多或少你的能力都是可
學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況不一定就比你自己學(xué)習(xí)好,所以不要把所有的期望都放在學(xué)校的老師身上。不同層次的學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀程度也是不同的,
學(xué)生對(duì)待生活的心態(tài)是需要慢慢調(diào)整的,不同的人有著不同的處理方式,時(shí)間能夠讓你變成更明確的人,只要你有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,終究是會(huì)