每年即將到達畢業(yè)季時,很多學生都清楚自己的成績并不理想,無法順利的報讀高中學校。因此很多學生都會提前開始了解自己能就讀的職業(yè)學校作為備選。而在了解職業(yè)學校時,查看學校的招生計劃是非常重要的一個方法。
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校招生計劃
專業(yè)名稱 | 類別 | 計劃 |
電氣工程及其自動化(中本一體化) | 中本一體化試點班 | 40 |
學前教育(杭科院班) | 中高職一體化大專班 | 30 |
電氣自動化介紹(愛仕達機器人班) | 中高職一體化大專班 | 45 |
機電一體化介紹(中德現(xiàn)代學徒制) | 中高職一體化大專班 | 45 |
計算機應(yīng)用技術(shù) | 中高職一體化大專班 | 45 |
廣告藝術(shù)設(shè)計 | 中高職一體化大專班 | 30 |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 中高職一體化大專班 | 40 |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 中高職一體化大專班 | 40 |
跨境電子商務(wù) | 中高職一體化大專班 | 40 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 中高職一體化大專班 | 45 |
數(shù)控技術(shù)(浙機電班) | 中高職一體化大專班 | 40 |
數(shù)控技術(shù)(臺職院班) | 中高職一體化大專班 | 45 |
建筑智能化工程技術(shù) | 中高職一體化大專班 | 40 |
烹飪工藝與營養(yǎng) | 中高職一體化大專班 | 35 |
服裝與服飾設(shè)計(浙紡織班) | 中高職一體化大專班 | 35 |
服裝與服飾設(shè)計(嘉職院班) | 中高職一體化大專班 | 45 |
智能控制技術(shù) | 中高職一體化大專班 | 40 |
中餐烹飪 | 升學與就業(yè)班 | 90 |
西餐烹飪 | 升學與就業(yè)班 | 90 |
會計 | 升學與就業(yè)班 | 110 |
金融 | 升學與就業(yè)班 | 35 |
國際商務(wù) | 升學與就業(yè)班 | 45 |
電子商務(wù) | 升學與就業(yè)班 | 80 |
教育類(幼兒保育) | 升學與就業(yè)班 | 75 |
音樂表演 | 升學與就業(yè)班 | 30 |
工藝美術(shù) | 升學與就業(yè)班 | 40 |
市場營銷 | 升學與就業(yè)班 | 40 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 升學與就業(yè)班 | 40 |
計算機平面應(yīng)用 | 升學與就業(yè)班 | 35 |
溫嶺市職業(yè)技術(shù)學校拓展閱讀
我校商貿(mào)組開展了為期5天的短視頻實戰(zhàn)訓(xùn)練營活動。近年來,直播電商迎來快速發(fā)展,不僅拓展了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的營銷渠道,還帶來了新的巨大消費場景,催生了一系列圍繞直播電商產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的新就業(yè)形態(tài)。
在掌握基礎(chǔ)構(gòu)圖和運鏡技巧、撰寫口播、劇情、VLOG的腳本,等知識后,便迎來了他們最感興趣的短視頻拍攝環(huán)節(jié)。在相互的配合下完成了各組的任務(wù)。同學們慢慢摸索,尋求適合自己小組風格的運鏡及拍攝技巧。該環(huán)節(jié)的設(shè)計不僅是為了考驗學生的理論知識和專業(yè)技能,更是鍛煉他們團隊協(xié)作能力。
閉幕式上,系主任仇海濱對本次活動給予支持和肯定并對學生提出未來的期望。各小組為評委老師獻上凝結(jié)自己小組汗水與努力的作品。評委老師根據(jù)評分標準給各組打分,并頒發(fā)獎狀證書,給同學們這幾天的苦與樂,笑與淚劃上了一個完美的句號。
一般來說,每個學校開設(shè)的專業(yè)都不同,辦學特色以及辦學優(yōu)勢也都各有差別。同學們可以選擇該學校熱門的專業(yè)、發(fā)展好的專業(yè),也可以選擇自己喜歡的專業(yè),但不管選擇什么專業(yè),同學們一定要了解清楚的,都是學校的招生計劃情況。