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江蘇省賈汪中等專業(yè)學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

發(fā)布日期:12-05   來(lái)源:江蘇省賈汪中等專業(yè)學(xué)校   作者:yangmengru  瀏覽次數(shù):558

對(duì)于選擇專業(yè)來(lái)講,主要考慮專業(yè)方向,同學(xué)們對(duì)于專業(yè)是否喜歡,學(xué)習(xí)課程是否可以接受,畢業(yè)后是否愿意從事這份工作?,F(xiàn)在很多同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)專業(yè)畢業(yè)后又從事另外的行業(yè),不對(duì)口就業(yè)。所以建議同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候一定要深入了解,畢竟專業(yè)和就業(yè)息息相關(guān)。

江蘇省賈汪中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè):機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、新能源汽車維修、美術(shù)繪畫(huà)、會(huì)計(jì)等。

江蘇省賈汪中等專業(yè)學(xué)校2022年有哪些專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。

主要課程:電工基礎(chǔ),電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練,數(shù)控加工基礎(chǔ),金屬材料與熱處理,機(jī)械基礎(chǔ),機(jī)械制圖,機(jī)械制造工藝,電工電子技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等。

就業(yè)方向:主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的的制造、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作,也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

江蘇省賈汪中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

教育管理:學(xué)校實(shí)行“五制”(校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制、校內(nèi)績(jī)效工資制、考核獎(jiǎng)懲制),全方位、規(guī)范化、封閉式管理。每天24小時(shí)實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定員值班。

教學(xué)管理:學(xué)校注重求實(shí)、求活、求新,突出特色,實(shí)行專業(yè)課“理實(shí)一體化教學(xué)管理”、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行“分層次、模塊式”教學(xué);采取”技能+比武”、”實(shí)習(xí)+實(shí)訓(xùn)” 等專業(yè)教學(xué)方案。一些課程,采用自編的校本教材,因人施教、因材施教,保證學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、聽(tīng)得懂、學(xué)得好、有出路”。

學(xué)生管理:對(duì)學(xué)生實(shí)行“人格化、技能化、創(chuàng)新化”的三元化育人模式;采用“人格優(yōu)先、封閉式、準(zhǔn)軍事化、”的學(xué)生管理制度

推薦就業(yè):學(xué)校成立“畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)辦公室”,與長(zhǎng)三角地區(qū)以及本地區(qū)的一百多家優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議,形成穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

能力培養(yǎng):學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”、“以學(xué)生為主體”的辦學(xué)理念,注重加強(qiáng)學(xué)生的基本技能、專業(yè)技能、動(dòng)手能力、交際能力、社會(huì)適應(yīng)能力等關(guān)鍵能力的培養(yǎng),提高其綜合素質(zhì),讓他們學(xué)得一技之長(zhǎng),能找一份滿意工作。

每年在選擇專業(yè)的時(shí)候,很多同學(xué)都沒(méi)有按照目前社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)選擇專業(yè),都是按照自己的 意愿選擇?,F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多,咨詢老師提前會(huì)講解專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候最好結(jié)合目前職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),這樣畢業(yè)后工作好找并且就業(yè)待遇會(huì)比較高。

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