威寧縣技工學(xué)校怎么樣、好不好?每個(gè)同學(xué)都想找一個(gè)好的學(xué)校從新開始,不管是自己成績好成績差的,都是會想有一個(gè)美好的未來的,同學(xué)們自己在找學(xué)校的時(shí)候會特別看重學(xué)校一些好的地方是不是符合自己的要求的,小編有遇到同學(xué)們問小編威寧縣技工學(xué)校,小編就來給同學(xué)們說一說。
威寧縣技工學(xué)校學(xué)校設(shè)施設(shè)備好
校園占地面積15萬平方米,建筑面積68360平方米。學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的高原濕地草海之濱,西靠威寧八景之一“六洞橋”,環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)厚重。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全校教職員工的艱苦奮斗、勤奮工作,學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
面向市場開辦專業(yè)、面向企業(yè)培養(yǎng)人才、面向崗位訓(xùn)練技能。按照“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際、創(chuàng)新”的教學(xué)原則,突出教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一,強(qiáng)化技能為重點(diǎn),讓學(xué)生既能掌握基本專業(yè)知識又能掌握過硬的實(shí)際操作技能。為實(shí)現(xiàn)“學(xué)校就是工廠,教室就是車間,教師就是師傅,學(xué)生就是學(xué)徒”的職業(yè)教育理念,學(xué)校強(qiáng)抓學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備建設(shè),強(qiáng)推課堂教學(xué)改革,始終堅(jiān)持“理實(shí)一體”、“半工半讀”、“校企合作”的教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素能。
威寧縣技工學(xué)校師資力量好
現(xiàn)有教職員工608人,其中,專任教師572人、專業(yè)課教師492人,雙師型教師180人。學(xué)校下設(shè)綜合部、醫(yī)學(xué)部、學(xué)前教學(xué)部3個(gè)教學(xué)部。學(xué)前教育教學(xué)部開設(shè)學(xué)前教育專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生2535人;醫(yī)學(xué)部開設(shè)有:護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生4312人;綜合部現(xiàn)以整合到貴州工貿(mào)學(xué)院,開設(shè)有:汽車運(yùn)用與維修、酒店管理、民族服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、電子技術(shù)應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、客戶信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等9個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生3467人。共有在校學(xué)生10323人(其中貧困學(xué)生達(dá)3268人)。
威寧縣技工學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)
2016年我校成功舉辦了“威寧自治縣第五屆中職學(xué)生技能大賽”,我校學(xué)生在技能大賽中展示出過硬的技能素質(zhì),且在“貴州省中職生技能大賽”中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、客房組二等獎(jiǎng)、中餐擺臺二等獎(jiǎng),汽車維修二等獎(jiǎng)、玩教具制作團(tuán)體一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
小編給同學(xué)們整理了關(guān)于威寧縣技工學(xué)校的條件,同學(xué)們可以自己看看這些學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是不是自己想要找的哦,對于同學(xué)們來說,找到一個(gè)好的學(xué)校,對自己有諸多的好處的,學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)這個(gè)是非常不錯(cuò)的選擇,實(shí)際上社會上最缺的也就是技術(shù)性的人才的哦,畢竟一技傍身。