一所學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),是需要學(xué)生按照每年的招生錄取分?jǐn)?shù)線來參考對(duì)比的,每所學(xué)校開設(shè)的每一個(gè)專業(yè)分?jǐn)?shù)線可能都不同,因此,同學(xué)們需要詳細(xì)對(duì)比中考后的成績(jī)要求,來選擇合適自己的學(xué)校以及專業(yè)進(jìn)行報(bào)讀。
2024年紹興各區(qū)縣高中錄取分?jǐn)?shù)
1、 2024年紹興市區(qū)高中招生分?jǐn)?shù)線
學(xué)校 | 分?jǐn)?shù)線 |
紹興一中 | 622 |
陽明中學(xué) | 604 |
稽山中學(xué) | 594 |
越州中學(xué) | 549 |
高級(jí)中學(xué) | 576 |
龍山書院(自費(fèi)) | 606 |
永和高級(jí)中學(xué)(公費(fèi)) | 538 |
博雅學(xué)校(公費(fèi)) | 542 |
柯橋中學(xué) | 613 |
魯迅中學(xué) | 615 |
魯迅高級(jí)中學(xué) | 600 |
越崎中學(xué) | 586 |
鑒湖中學(xué) | 568 |
錢清中學(xué) | 561 |
豫才中學(xué) | 543 |
國(guó)杰高級(jí)中學(xué)(公費(fèi)) | 539 |
春暉中學(xué) | 615 |
上虞中學(xué) | 606 |
城南中學(xué) | 572 |
崧廈中學(xué) | 562 |
東關(guān)中學(xué) | 537 |
豐惠中學(xué) | 529 |
小越中學(xué) | 534 |
華維外國(guó)語學(xué)校 | 523 |
2、 2024年新昌縣普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
新昌中學(xué) 第521名(605分)
天姥中學(xué) 第816名(593分)
澄潭中學(xué)實(shí)驗(yàn)班 第974名(586分)
澄潭中學(xué) 第1561名(554分)
鼓山中學(xué) 第1987名(518分)
知新中學(xué) 第2570名(442分)
3、2024年嵊州市普高錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校 | 類別 | 錄取線 |
嵊州中學(xué) | 實(shí)驗(yàn)班 | 619 |
普通班 | 594 | |
馬寅初中學(xué) | 實(shí)驗(yàn)班 | 606 |
普通班 | 591 | |
嵊州市高級(jí)中學(xué) | 公辦生 | 582 |
民辦生 | 560 | |
黃澤中學(xué) | 公辦生 | 567 |
民辦生 | 538 | |
崇仁中學(xué) | / | 536 |
長(zhǎng)樂中學(xué) | / | 499 |
三界中學(xué) | / | 473 |
4、諸暨普通高中錄取線
學(xué)校名稱 | 招生計(jì)劃 | 分?jǐn)?shù)線 |
諸暨中學(xué) | 600 | 618 |
諸暨中學(xué)暨陽分校 | 600 | 571 |
諸暨二中 | 810 | 549 |
牌頭中學(xué) | 720 | 581 |
學(xué)勉中學(xué) | 720 | 523 |
涅浦中學(xué) | 450 | 485 |
草塔中學(xué) | 720 | 584 |
湄池中學(xué) | 720 | 492 |
越興中學(xué) | 270 | 431 |
海亮實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 100 | 611 |
榮懷英才中學(xué) | 80 | 611 |
海亮高級(jí)中學(xué) | 80 | 618 |
海亮藝術(shù)中學(xué) | 120 | 452 |
海亮外國(guó)語學(xué)校 | 25 | 428 |
海亮外語中學(xué) | 120 | 428 |
榮懷實(shí)驗(yàn)中學(xué) | 100 | 599 |
榮懷外語中學(xué) | 120 | 571 |
上虞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企“雙主體”培養(yǎng)
為進(jìn)一步突出企業(yè)的主體作用。學(xué)校積極實(shí)行校企“雙主體”培養(yǎng)。分別與浙江舜泉酒店、上虞開元名都大酒店、浙江恒強(qiáng)機(jī)電等3家公司合作共同招收烹飪、酒店管理、機(jī)電專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)班4個(gè),學(xué)生130余人,簽訂“家、校、企”三方協(xié)議。共同商定人才培養(yǎng)方案,共同制訂教學(xué)計(jì)劃,共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),改變?cè)扔蓪W(xué)校單一招生、單獨(dú)制訂教學(xué)計(jì)劃的做法。
上虞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)環(huán)境建設(shè)
學(xué)校緊緊圍繞“一平兩端,三智融通,智慧育人”建設(shè)目標(biāo),加強(qiáng)智慧校園頂層設(shè)計(jì),依托依能綜合管理平臺(tái),整合平臺(tái)資源,融合智慧教學(xué)、智慧服務(wù)兩個(gè)端點(diǎn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,強(qiáng)化學(xué)校智慧校園管理,提升智慧育人能力;升級(jí)智慧校園卡、新增人臉識(shí)別系統(tǒng)、建設(shè)移動(dòng)圖書平臺(tái),打造“智慧校園服務(wù)系統(tǒng)”,不斷提升智慧服務(wù)能力。
同學(xué)們?cè)跐M足學(xué)校要求分?jǐn)?shù)線的同時(shí),還需要滿足學(xué)校的招生條件以及招生要求才能順利報(bào)讀。也希望同學(xué)們?cè)谶x擇好自己心儀的學(xué)校后,在學(xué)習(xí)的階段,能夠努力提升自己的文化課以及專業(yè)課成績(jī),為自己的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。