我們可以根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃來了解學(xué)校的招生人數(shù)，招生計(jì)劃是每年都有的。對于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)其實(shí)最開始還是會(huì)有一定的適應(yīng)階段。一般學(xué)校熱門的專業(yè)招生人數(shù)比較多，所以同學(xué)們在準(zhǔn)備報(bào)考學(xué)校之前，了解該院校的招生計(jì)劃是非常有必要的。

涼山州高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

涼山州高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷程

2010年5月，涼山州人民政府決定將三所學(xué)校進(jìn)行資源整合，統(tǒng)一歸口涼山州教育局管理，命名為“涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校”(保留“西昌鐵路高級技工學(xué)校”名稱)。至此，三所學(xué)校在美麗的邛海之濱“桃園三結(jié)義”，完成了第一次大飛躍：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，規(guī)模突破，以具有絕對技術(shù)含金量的工科技術(shù)、技能培養(yǎng)為主要方向，獨(dú)占涼山州工、農(nóng)、醫(yī)、師四大職教支柱一方!

2013年，學(xué)校再次迎來飛躍發(fā)展機(jī)遇： 2013年被國家教育部等三部委批準(zhǔn)，成為全國1000所“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”創(chuàng)建單位之一，為四川省民族地區(qū)唯一一所創(chuàng)建學(xué)校。兩年的建設(shè)期內(nèi)，總投入資金1960余萬元，建設(shè)工作進(jìn)展順利。通過“國示”建設(shè)，初步形成以普通中專為主體、“3+2”高職聯(lián)合辦學(xué)、“3+3”高職對接辦學(xué)、短期培訓(xùn)、技能鑒定等為補(bǔ)充的多元一體的辦學(xué)格局。

牽頭組建有涼山工業(yè)職教集團(tuán)，與45家州內(nèi)外企業(yè)建立校企合作關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的對接。師資力量顯著增強(qiáng)，教研能力和水平不斷提升，實(shí)現(xiàn)課程與崗位對接，構(gòu)建了教、學(xué)、做一體化的課程體系，實(shí)行工學(xué)結(jié)合的全新的人才培養(yǎng)和教學(xué)模式。教學(xué)和管理走向現(xiàn)代化，校園信息化、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)初步建成，教學(xué)信息、教學(xué)資源通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享與整合。“三三六”特色德育體系不斷豐富，已逐漸顯現(xiàn)民族地域特色。

上面介紹可以很清楚的了解到的招生計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生在學(xué)校其實(shí)都是為了能夠好好學(xué)習(xí)，讓自己能夠擁有一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境才選擇了學(xué)校，想要報(bào)考的同學(xué)們要抓緊時(shí)間。所以在找尋學(xué)校的時(shí)候一定要關(guān)注學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及師資力量如何。為廣大考生提供相應(yīng)學(xué)校的詳細(xì)招生信息。