織金中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)
| 專業(yè) | 招生人數(shù) |
| 汽車運(yùn)用與維修 | 100 |
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 100 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 100 |
| 電子商務(wù) | 100 |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 100 |
| 美發(fā)與形象設(shè)計(jì) | 100 |
| 護(hù)理 | 100 |
| 助產(chǎn) | 100 |
| 學(xué)前教育 | 200 |
織金中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)簡(jiǎn)介
我校與畢節(jié)市醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合作辦學(xué)，成為畢節(jié)市衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的成員學(xué)校之一，從適合社會(huì)發(fā)展需求出發(fā)，以服務(wù)醫(yī)療衛(wèi)生為宗旨，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校醫(yī)合作，努力培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型護(hù)理、助產(chǎn)人才，為建設(shè)健康中國(guó)，建設(shè)健康貴州，建設(shè)健康織金服務(wù)。
目前護(hù)理、助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)，在專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中還鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他的技能如養(yǎng)老護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)師、商嬰師等。為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，目前以織金縣人民醫(yī)院、織金縣中醫(yī)院、織金縣婦幼保健院和健民醫(yī)院作為護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的實(shí)習(xí)基地。我校現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、解剖陳列室、助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室和護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。
實(shí)訓(xùn)室實(shí)行“8小時(shí)管理，全天候開放”的管理制度，在真實(shí)模擬臨床的情境下，以提高和強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能與職業(yè)素質(zhì)。每年通過舉辦“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)、組織學(xué)生到縣養(yǎng)老院“關(guān)愛老人”等活動(dòng)，使學(xué)生在“職業(yè)情感、專業(yè)技能、臨床思維”等方面強(qiáng)化情感，提高綜合職業(yè)能力。同時(shí)也非常重視學(xué)生學(xué)歷提升，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加中職單報(bào)高職等進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)和深造。
現(xiàn)代社會(huì)，擁有技能型專業(yè)知識(shí)的人才是被社會(huì)大量需求的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)好專業(yè)技能后，未來的發(fā)展就業(yè)前景是不可限量的。因此，同學(xué)們?cè)诖_定好專業(yè)選擇后，接下來需要進(jìn)行的就是專業(yè)技能的努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造未來發(fā)展前景。
