大多數(shù)初中同學(xué)畢業(yè)后,會去職業(yè)技術(shù)學(xué)校。一部分是因為學(xué)習(xí)成績差,還有一部分是想早點為就業(yè)做準(zhǔn)備。最近有很多同學(xué)們在咨詢小編學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線情況,因為學(xué)校是一所中職院校,沒有分?jǐn)?shù)線,我們可以先參考一下保山市普高的錄取分?jǐn)?shù)線。
保山市2024年中本貫通及普通高中招生錄取最低控制線
一、中本貫通:515分。
二、公辦及民辦公費學(xué)位:
縣(市、區(qū)) | 公辦及民辦公費學(xué)位 |
隆陽區(qū) | 490 |
施甸縣 | 440 |
騰沖市 | 525 |
龍陵縣 | 470 |
昌寧縣 | 460 |
三、全市民辦學(xué)位:420分。
四、藝體類特長生最低控制線由各縣(市、區(qū))劃定。
龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)發(fā)展歷程
實現(xiàn)這一目標(biāo),面臨著辦學(xué)經(jīng)費短缺,經(jīng)費供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問題,國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長,但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前,對于多數(shù)學(xué)校,國家的財政投入只能維持人頭費支出,校舍緊缺,設(shè)備不足問題非常突出。所以,需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性,依靠社會力量辦學(xué)。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育,許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明,辦好職業(yè)教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛參與。因此,職業(yè)教育法規(guī)定,國家鼓勵事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人按照國家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)簡介
龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)是一所集成人教育、職業(yè)教育為一體,高等教育、中等教育、短期技能培訓(xùn)共存的綜合性職業(yè)高中。發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來,我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離,為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展,《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?;蛘吲嘤?xùn)中心,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。
發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來,我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離,為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展,《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀(jì)末,要使初中畢業(yè)生的50%~70%進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?;蛘吲嘤?xùn)中心,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。
很多同學(xué)都會擔(dān)心分?jǐn)?shù)線太低,不能進(jìn)入理想的學(xué)校,其實現(xiàn)在入學(xué)的政策很多種,分?jǐn)?shù)不同,選擇的升學(xué)層次不同,所以如果分?jǐn)?shù)低一點也可以選擇,只不過后期需要更加努力才看可以考上???、本科,和高中升學(xué)機(jī)會一樣,通過分?jǐn)?shù)加技能專業(yè)升學(xué)。