學(xué)校每年每個專業(yè)的招生計劃都是不一樣的。具體學(xué)校的招生計劃情況,學(xué)校每年招生前期都會公布相應(yīng)的招生計劃,比如說今年的專業(yè)是什么,對應(yīng)的專業(yè)要招多少人,這些都是有嚴(yán)格的計劃的,也是根據(jù)教育部門的要求來進(jìn)行招生的,所以大家一定要隨時關(guān)注自己意向?qū)W校的招生計劃。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校招生計劃
專業(yè)名稱 |
學(xué)制 |
招生計劃 |
學(xué)費 |
護(hù)理 |
3 |
300 |
7600 |
口腔修復(fù)工藝 |
3 |
200 |
7600 |
康復(fù)技術(shù) |
3 |
200 |
7600 |
藥劑與藥品營銷 |
3 |
150 |
7600 |
中醫(yī)康復(fù)保健 |
3 |
100 |
7600 |
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校在師資上注重師德建設(shè),教師聘請省知名教師、從事多年的醫(yī)學(xué)專家及教育界博士等人授課,師資上集中全國各地的優(yōu)秀教師。河北同仁學(xué)校是骨干教師的集中地,以提高學(xué)生的整體素質(zhì)與專業(yè)技能為目的。我校的師資隊伍以博士為主,帶領(lǐng)全校骨干教師建立教學(xué)監(jiān)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)教學(xué)的順利進(jìn)行,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
堅持“理論夠用,技能為上”的教學(xué)原則,遵循“夯實理論基礎(chǔ),注重操作技能”的教學(xué)模式,強(qiáng)化實踐教學(xué),突出“教學(xué)做”一體的特色教學(xué)。實行準(zhǔn)軍事化管理,實施職業(yè)綜合素質(zhì)教育,實現(xiàn)求學(xué)、升學(xué)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,專業(yè)技術(shù)教育與通識人文素質(zhì)教育相結(jié)合。架設(shè)人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)院對優(yōu)秀畢業(yè)生按一定比例推薦或保送到河北相關(guān)專業(yè)的名牌大學(xué)繼續(xù)就讀。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中服務(wù)區(qū)域所需要的初高級專業(yè)人才。 學(xué)須富,志須誠。讓每位學(xué)子就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有能力,發(fā)展有潛力。保障專業(yè)市場化,教學(xué)現(xiàn)代化,人才實用化,就業(yè)多元化的教學(xué)特色。
河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
全新的人才培養(yǎng)理念。河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校采取嚴(yán)格的軍事化管理、理性化的心理疏導(dǎo)、激勵性的前途教育三大特色教育模式,并有專職教官、心理輔導(dǎo)師、激勵師指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)宗旨為:“不孝之子不得入內(nèi),胸?zé)o大志另尋他處”。培養(yǎng)學(xué)生怎樣做人,讓學(xué)生樹立志向,讓學(xué)生知道為誰讀書,教育就是要占領(lǐng)思想陣地。全新的辦學(xué)理念不放棄每一位有遠(yuǎn)大志向的孩子,在幾位企業(yè)家捐資助學(xué)下成立勵志基金,免學(xué)費招收貧困、有志向?qū)W生,讓每一位有志向的學(xué)生不中途輟學(xué),為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。河北同仁學(xué)校本著“以人為本,教書育人”校訓(xùn),端正思想,立足現(xiàn)在,面向未來,為學(xué)生謀出路,為學(xué)校謀發(fā)展,為社會謀貢獻(xiàn)。。
上文就是小編為大家整理的關(guān)于河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校的招生人數(shù)情況,通過以上信息我們可以得知河北同仁醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校是一所極具影響力和綜合實力的學(xué)校,如果想要報考該學(xué)校的學(xué)生可要抓緊時間,及時關(guān)注學(xué)校信息避免錯過了學(xué)校的招生名額,畢竟學(xué)校的名額是有限的。