同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候，最需要了解的就是學(xué)校的招生計劃了。每所學(xué)校的開設(shè)專業(yè)和計劃人數(shù)都不同，同學(xué)們需要提前篩選出合適自己的專業(yè)才能進(jìn)行選擇。就先來看看衢州中等專業(yè)學(xué)校的詳細(xì)招生計劃，進(jìn)行對比選擇吧。
衢州中等專業(yè)學(xué)校招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 計劃 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（中本一體化） | 3+4 | 40 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（中日國際班） | 3 | 10 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 90 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（中高職一體化） | 3+2 | 45 |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 45 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用（中高職一體化） | 3+2 | 45 |
| 化工機(jī)械與設(shè)備 | 3 | 45 |
| 建筑工程施工（中高職一體化） | 3+2 | 40 |
| 建筑工程施工 | 3 | 45 |
| 幼兒保育（學(xué)前教育）（中高職一體化） | 3+2 | 30 |
| 幼兒保育（學(xué)前教育） | 3 | 137 |
| 藝術(shù)設(shè)計與制作（中高職一體化） | 3+2 | 45 |
| 藝術(shù)設(shè)計與制作 | 3 | 90 |
| 計算機(jī)應(yīng)用（中高職一體化） | 3+2 | 45 |
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 3 | 90 |
| 旅游服務(wù)與管理（中高職一體化） | 3+2 | 35 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 3 | 45 |
| 護(hù)理（老年護(hù)理方向）（中高職一體化） | 3+2 | 16 |
| 護(hù)理（母嬰護(hù)理方向）（中高職一體化） | 3+2 | 16 |
| 護(hù)理 | 3 | 90 |
| 會計事務(wù)（中高職一體化） | 3+2 | 75 |
| 會計事務(wù) | 3 | 46 |
| 國際商務(wù)（中高職一體化） | 3+2 | 40 |
| 國際商務(wù)（中新國際班） | 3 | 10 |
| 國際商務(wù) | 3 | 46 |
| 電子商務(wù) | 3 | 46 |
衢州中等專業(yè)學(xué)校校園生活
學(xué)校開展校園“陽光男孩女孩” 活動、社團(tuán)文化匯報演出、校園智力運動會、校最美中職生評選、寢室生活秀評比大賽等傳統(tǒng)活動，創(chuàng)新舉辦了“422 世界地球日”主題演講比賽、“930 烈士紀(jì)念日”主題團(tuán)日活動、校園電子技能節(jié)等
衢州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校確立了“器質(zhì)教育”辦學(xué)理念，形成“雙全兩自”育人模式，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，踐行“器質(zhì)教育”辦學(xué)思想，構(gòu)建“雙全兩自”育人模式，弘揚“勤而立信、忠以成器”校訓(xùn)，傳承和發(fā)揚“勤學(xué)勤思立常志、向上向善成大器”的校風(fēng)。
在多方面參考幾所學(xué)校的招生計劃后。同學(xué)們基本也能確定自己想要報讀的專業(yè)學(xué)校了。若是對上文所秒速的衢州中等專業(yè)學(xué)校感興趣，同學(xué)們可以再繼續(xù)參考網(wǎng)站內(nèi)該學(xué)校的其他詳細(xì)資訊，了解完善后在進(jìn)行報讀選擇。
