中考后,有的學(xué)生因?yàn)榍捌诘呐?,自然的考上了高中,這個就沒有什么好糾結(jié)的,但是有的學(xué)生因?yàn)橐恍┦д`,或者是根本也沒好好學(xué)習(xí),所以只能選擇職業(yè)學(xué)校繼續(xù)自己的求學(xué)路,但是職業(yè)學(xué)校有沒有分?jǐn)?shù)要求呢?自己的成績是不是能進(jìn)職業(yè)學(xué)校呢?
2024內(nèi)江中考各高中錄取分?jǐn)?shù)線
序號 | 學(xué)校 | 計(jì)劃數(shù) | 2023年錄取分?jǐn)?shù)線 | 2024年錄取分?jǐn)?shù)線 |
1 | 內(nèi)江市第六中學(xué) | 1480 | 636分 | 688分 |
2 | 內(nèi)江市第二中學(xué) | 990 | 597分 | 654分 |
3 | 內(nèi)江市第一中學(xué) | 935 | 579分 | 639分 |
4 | 內(nèi)江市第三中學(xué) | 880 | 529分 | 596分 |
5 | 內(nèi)江翔龍中學(xué) | 770 | 528分 | 591分 |
資中縣2024年高中新生錄取分?jǐn)?shù)線(含加分)
資中二中: 第一批次679分, 第二批次597分(招生指標(biāo)到校:567分);
球溪中學(xué): 第一批次633分,第二批次541分(招生指標(biāo)到校:511分);
資中一中: 第一批次560分,第二批次534分(招生指標(biāo)到校:504分);
資中三中: 第一批次519分,第二批次499分;
龍結(jié)中學(xué): 第一批次494分,第二批次475分。
內(nèi)江高級技工學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校系首批省級高技能人才培訓(xùn)基地、內(nèi)江市技能比賽集訓(xùn)基地。近年來,學(xué)校共投入1700余萬元資金,以電氣自動化設(shè)備安裝與維修、煤礦技術(shù)、汽車維修、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、機(jī)床切削加工6個重點(diǎn)專業(yè)為載體,從師資隊(duì)伍、人才培訓(xùn)體系、校企合作平臺與課程教材開發(fā)4個方面實(shí)施專業(yè)建設(shè)。已建成配套專業(yè)的實(shí)習(xí)車間和實(shí)驗(yàn)室52處,實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備達(dá)到2033臺(套),設(shè)備總值共計(jì)2562.06萬元。建成的電工、加工中心、鉗工、汽車維修、電子商務(wù)、絞車提升等實(shí)訓(xùn)室,可滿足各類教學(xué)和培訓(xùn)的需要,可直接為內(nèi)江市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)提供中、高技能型人才培訓(xùn)。學(xué)校對接國賽、省賽、示范專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),改善專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件,深化校企合作機(jī)制建設(shè),與市內(nèi)11家企業(yè)開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)。已培訓(xùn)機(jī)械、煤礦、計(jì)算機(jī)、汽車等員工2013名。學(xué)校與企業(yè)結(jié)合技術(shù)崗位需求,構(gòu)建“通用能力+職業(yè)能力+崗位能力”的課程體系,形成具有鮮明企業(yè)特色的定制化人才培養(yǎng)模式。
內(nèi)江高級技工學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)
學(xué)?,F(xiàn)有在職職工182人,專兼職教師159人,師生比為1:16.3。技術(shù)理論教師86人,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師60人,技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共146人,占教師總?cè)藬?shù)的86.4%;一體化教師75人,達(dá)到技術(shù)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的51.4%;高級職稱68人,中級職稱52人。一體化教師均有相應(yīng)工種的高級工職業(yè)資格證書。學(xué)校有序推進(jìn)名師、技能大師工作室建設(shè),加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè),建有5個市級技能大師工作室,省級示范專業(yè)1個,市級骨干專業(yè)5個。聘請高校教授及企業(yè)家、行業(yè)專家、國家級技能大師、金牌選手到校指導(dǎo)師生,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)校企對接。已聘請13名甜城工匠冠軍選手作為學(xué)校外聘教師。引進(jìn)四川、重慶籍的5名國家級技能大師到學(xué)校設(shè)立工作坊。通過“甜城英才”引進(jìn)研究生4名。從一線企業(yè)、行業(yè)引進(jìn)19名技師、高級技師、省市手技術(shù)能手(工匠)充實(shí)師資團(tuán)隊(duì)。學(xué)校一體化教師均具備相應(yīng)工種的高級工以上職業(yè)資格。
技校學(xué)習(xí)技術(shù)沒有什么分?jǐn)?shù)要求,處分是一些公辦的技校,本身口碑比較好,名額比較少的情況下,學(xué)校才會有分?jǐn)?shù)的限制,但是也不會設(shè)的很高,只是人數(shù)多了,學(xué)校依然會采取從高分向低分錄取的原則,所以大家想選擇一所好的學(xué)校就讀,還是要爭取多考幾分哦。