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溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校2024年招生錄取分?jǐn)?shù)線(2025參考)

發(fā)布日期:12-11   來源:溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校   作者:shenqi  瀏覽次數(shù):1342

學(xué)校每年在中考結(jié)束后都會公布學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,很多同學(xué)擔(dān)心自己的成績達(dá)不到學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),所以小編為大家整理了溫州各區(qū)縣的最低普高錄取分?jǐn)?shù)線,大家可以參考一下,看看自己的差距。

溫州普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線

2024年溫州市普通高中的最低錄取控制線為500分,各區(qū)縣的最低錄取控制線如下:

市區(qū)(鹿城片區(qū)、龍灣片區(qū)、甌海片區(qū)、洞頭片區(qū)):500分。

瑞安市:487分。

此外,不同學(xué)校的具體錄取分?jǐn)?shù)線也有所不同。例如,在鹿城區(qū),溫州中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線為634.5分,溫州第二高級中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線為628分。

樂清市普通高中統(tǒng)招投檔線

 招生學(xué)校  統(tǒng)招投檔線
 浙江省樂清中學(xué)  628
 樂清市知臨中學(xué)  623
 樂清市第二中學(xué)  614
 樂清市第三中學(xué)  592
 樂清市虹橋中學(xué)  602
 樂清市柳市中學(xué)  582
 樂清市白象中學(xué)  569
 樂清市大荊中學(xué)  559
 樂清市芙蓉中學(xué)  541
 樂清市育才中學(xué)  513
 樂清市興樂中學(xué)  496
 樂清市精益中學(xué)  483
 樂清市虹中分校  493
 樂清市外國語學(xué)校  537.5
 樂清市嘉禾中學(xué)  596
 樂清市荊山公學(xué)  483

溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校辦學(xué)模式

在根植地方文化、躬身中職辦學(xué)的理念指引下,近五年學(xué)校先后獲得國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育科研“百強(qiáng)學(xué)校”、省中職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地學(xué)校、省中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地、省中職教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地等高含金量的榮譽(yù),辦學(xué)成效贏得社會和企業(yè)的良好口碑,成為“溫州窗口、浙江一流、全國示范”的中職品牌學(xué)校。學(xué)校立足甌海區(qū)域產(chǎn)業(yè),通過共建基地、共建隊(duì)伍、共建計(jì)劃、共建課程、共建課堂、共建文化等舉措,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、行業(yè)的全面有效合作,先后與39家企業(yè)建立緊密型合作關(guān)系,與200余家企業(yè)建立用人關(guān)系。學(xué)校不斷深化“廠中校、校中廠、校中室、校中院”等產(chǎn)教融合模式,促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接,構(gòu)建以企業(yè)為主導(dǎo)的深層次校企合作關(guān)系。學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)府號召,開辦區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)人才緊缺的眼鏡專業(yè),依托甌海眼鏡小鎮(zhèn),打造“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)+區(qū)域+智能+集群”多元化校企合作綜合體,全力助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

溫州甌海職業(yè)中專集團(tuán)學(xué)校學(xué)校文化

學(xué)校全面推進(jìn)文化建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校整體發(fā)展。全面架構(gòu)“甌·潮”文化體系工程,建立“一體三軌”的學(xué)校文化體系,包括理念文化系統(tǒng)、視覺文化系統(tǒng)、行為文化系統(tǒng)3大系統(tǒng)。學(xué)校提煉內(nèi)涵理念,重新編制視覺形象(VI)手冊,重塑行為文化系統(tǒng),全面建立形象識別系統(tǒng)。

在“一體三軌”文化架構(gòu)中采取精雅別致的風(fēng)格,投入專項(xiàng)資金打造“甌·潮”主題景觀工程、“甌·潮”五大區(qū)域、“甌·潮”主題雕塑、“甌·潮”文化長廊等。學(xué)校根植地方文化,梳理辦學(xué)理念,形成具有中職特點(diǎn)、地域特色、產(chǎn)業(yè)特色的蘊(yùn)含著“包容大度、成人成器、益世致新”的“甌·潮”文化。“甌·潮”文化育人,引導(dǎo)教師包容接納不同類型的學(xué)生,也引領(lǐng)師生擁有“包容大度”的素養(yǎng);“甌·潮”工匠精神,打造具有“成人成器”的職業(yè)學(xué)生,助推學(xué)校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展;“甌·潮”益世致新,根植葉適經(jīng)世致用的歷史傳承,培養(yǎng)勇立潮頭、服務(wù)區(qū)域、推陳出新的職業(yè)人。

可能有的同學(xué)會有疑惑說,老師我明明上的是職業(yè)學(xué)校,你為什么要公布普高的最低錄取分?jǐn)?shù)線呢?實(shí)際上我們一般選擇上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基本上是沒有達(dá)到普高線才報(bào)讀的,所以我們職業(yè)學(xué)校在篩選的時候就是從普高的最低錄取線依次往最低分錄的。

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