我們都知道高中是有明確的錄取分?jǐn)?shù)線的,但實(shí)際上,對(duì)于一些比較好的公辦職業(yè)學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)??诒?,報(bào)讀的學(xué)生多,學(xué)校也是有設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線的,但是是根據(jù)每年的普高線來(lái)設(shè)定的,所以大家關(guān)注一下本地的普高最低控制分?jǐn)?shù)線就行。
溫州普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線
2024年溫州市普通高中的最低錄取控制線為500分,各區(qū)縣的最低錄取控制線如下:
市區(qū)(鹿城片區(qū)、龍灣片區(qū)、甌海片區(qū)、洞頭片區(qū)):500分。
瑞安市:487分。
此外,不同學(xué)校的具體錄取分?jǐn)?shù)線也有所不同。例如,在鹿城區(qū),溫州中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線為634.5分,溫州第二高級(jí)中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線為628分。
樂(lè)清市普通高中統(tǒng)招投檔線
招生學(xué)校 | 統(tǒng)招投檔線 |
浙江省樂(lè)清中學(xué) | 628 |
樂(lè)清市知臨中學(xué) | 623 |
樂(lè)清市第二中學(xué) | 614 |
樂(lè)清市第三中學(xué) | 592 |
樂(lè)清市虹橋中學(xué) | 602 |
樂(lè)清市柳市中學(xué) | 582 |
樂(lè)清市白象中學(xué) | 569 |
樂(lè)清市大荊中學(xué) | 559 |
樂(lè)清市芙蓉中學(xué) | 541 |
樂(lè)清市育才中學(xué) | 513 |
樂(lè)清市興樂(lè)中學(xué) | 496 |
樂(lè)清市精益中學(xué) | 483 |
樂(lè)清市虹中分校 | 493 |
樂(lè)清市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | 537.5 |
樂(lè)清市嘉禾中學(xué) | 596 |
樂(lè)清市荊山公學(xué) | 483 |
龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)培養(yǎng)模式
集團(tuán)校成立后,學(xué)校充分發(fā)揮主導(dǎo)、帶動(dòng)、示范、輻射作用,提升職業(yè)教育的綜合實(shí)力,促進(jìn)龍灣區(qū)職業(yè)教育向特色化、品牌化和高水平方向發(fā)展,發(fā)揮各方資源優(yōu)勢(shì),拓寬人才培養(yǎng)模式,形成產(chǎn)學(xué)研一體、中高職一體、校企一體的辦學(xué)模式,增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性,服務(wù)龍灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
龍灣區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)辦學(xué)理念
根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,中職學(xué)生的核心素養(yǎng)意指良好的職業(yè)素養(yǎng)與較好的專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)校以培養(yǎng)合格的職業(yè)人為辦學(xué)目標(biāo),以“讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)”為辦學(xué)理念,以“就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)”三線并進(jìn)、“技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、職業(yè)素養(yǎng)”兩翼齊飛為學(xué)生成長(zhǎng)路徑,搭建學(xué)校人才培養(yǎng)構(gòu)架體系,有序開(kāi)展各項(xiàng)工作,使學(xué)生成長(zhǎng)之路持續(xù)拓展延伸,提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
學(xué)生要在好的學(xué)校里面才能學(xué)到知識(shí),不管上職業(yè)學(xué)校我們是為了后期的就業(yè)還是后期的升學(xué),都要必要選擇好的職業(yè)學(xué)校,因?yàn)楹玫膶W(xué)校不僅僅是管理好,校風(fēng)也好,而且經(jīng)過(guò)篩選的學(xué)生底子都不算差,都有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,至少說(shuō)學(xué)習(xí)氛圍是很好的。