其實(shí)面對(duì)專業(yè)，我們只需要按照自己的想法去選擇，雖然說(shuō)有的同學(xué)是家長(zhǎng)做主，家長(zhǎng)說(shuō)報(bào)名哪個(gè)專業(yè)就選擇哪個(gè)專業(yè)的，但是還是要有自己的想法，這樣你自己以后的路，你才有主見(jiàn)，有方向，下方是專業(yè)介紹，大家可以參考一下。
四川宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)、建筑施工與管理、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等
四川宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
1.辦公應(yīng)用方向 專業(yè)方向概況：本專業(yè)方向?yàn)橹懈呗氥暯影?，學(xué)生可參加高考升入本科或?qū)？评^續(xù)深造。同時(shí)，也面向國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位培養(yǎng)從事行政助理、辦公自動(dòng)化、文秘以及相關(guān)的其他行政事務(wù)管理、宣傳、商務(wù)活動(dòng)策劃等工作的工作員。
2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向 專業(yè)方向概況：培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維修等工作的技能人才。畢業(yè)學(xué)生可在網(wǎng)絡(luò)公司、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相關(guān)工作。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有專任教師43人(專業(yè)課教師22人，文化課教師21人)，其中特級(jí)教師1人，高級(jí)教師13人，技師5人，雙師型教師20人，研究生6人。重視師資隊(duì)伍建設(shè)，以推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展為引領(lǐng)，以加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)修、專家引領(lǐng)、企業(yè)實(shí)踐、學(xué)歷提升等措施，著力提升教師的專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目教學(xué)、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)能力，培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教師參加各級(jí)各類比賽取得可喜成績(jī)，其中國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，市賽一等獎(jiǎng)9人次。
四川宜賓南溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校緊扣市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，目前開(kāi)設(shè)的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)、建筑施工與管理、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等11個(gè)中專層次專業(yè)共19個(gè)專業(yè)方向。已建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(數(shù)控、電子)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)(計(jì)算機(jī)、汽修、學(xué)前)，形成了培養(yǎng)第二產(chǎn)業(yè)技能型人才為主、第三產(chǎn)業(yè)技能型人才為輔的校內(nèi)專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)布局，與企業(yè)深度合作辦班，先后開(kāi)設(shè)了智能機(jī)器人班、現(xiàn)代學(xué)徒制班(加工制造)、汽修特訓(xùn)班等。
其實(shí)對(duì)于大部分的初中生來(lái)說(shuō)，都不知道專業(yè)的一些情況，我們面對(duì)無(wú)知的時(shí)候，我們就要去了解他，比如說(shuō)專業(yè)的課程是什么，就業(yè)前景，就業(yè)方向是什么樣的，這些都很重要。
