對于不同學(xué)校制定的不同招生專業(yè)和計劃情況，同學(xué)們要詳細考察后，才能準確的選擇自己合適的專業(yè)，因為一所學(xué)校的辦學(xué)實力有限，各個專業(yè)的招生人數(shù)也是有限的，同學(xué)們?nèi)羰窍胍獔笞x熱門的專業(yè)，還需要在中考后抓緊時間選擇了。
瑞立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 班級 | 學(xué)制 | 人數(shù) |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 實驗班 | 3 | 45 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 普通班 | 3 | 45 |
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 | 實驗班 | 3 | 45 |
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 | 普通班 | 3 | 45 |
| 電氣設(shè)備運行與控制 | 實驗班 | 3 | 45 |
| 電氣設(shè)備運行與控制 | 普通班 | 3 | 45 |
| 網(wǎng)絡(luò)營銷 | 實驗班 | 3 | 45 |
| 網(wǎng)絡(luò)營銷 | 普通班 | 3 | 90 |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | 實驗班 | 3 | 45 |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 | 普通班 | 3 | 45 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 實驗班 | 3 | 45 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 普通班 | 3 | 90 |
瑞立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)方向
千里之行，始于足下。張曉平董事長希望同學(xué)們志存高遠，傳承瑞立人求真務(wù)實的實干精神，勤學(xué)苦練，增強本領(lǐng);讀書做人，全面發(fā)展;不負韶華，早日成才;以實干興邦，以實業(yè)報國。張曉平董事長寄語學(xué)校管理團隊，探索“名企辦名校”的模式，爭創(chuàng)浙江省民辦中職新標桿。要求老師關(guān)注學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)終生受益的技能。
瑞立中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)模式
瑞立職校正依托瑞立集團強大的實力背景，明確學(xué)校發(fā)展目標定位，明確學(xué)生未來發(fā)展方向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索產(chǎn)教融合新模式。國家正加快構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，建設(shè)技能型社會、推進職業(yè)教育現(xiàn)代化，并作出一系列重大部署。
在報讀學(xué)校之后，同學(xué)們一定要詳細的考察學(xué)校的教學(xué)實力、師資實力以及設(shè)施設(shè)備的情況，在確定這方面符合要求后，接下來就是詳細查看學(xué)校的分數(shù)線情況以及招生條件的方面了。確保學(xué)校全方位符合自己的意向，在進行最終的報讀。
