學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理，科研能力日漸加強(qiáng)。學(xué)校有教職工281人。專職教師223人（基礎(chǔ)課教師108人，專業(yè)課教師115人），另聘請(qǐng)高級(jí)工程師、高級(jí)園藝師等兼職或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師23人。具有研究生學(xué)力12人，占學(xué)校專任教師的5.3﹪，高級(jí)教師78人，占35﹪。教職工老中青比例協(xié)調(diào)。學(xué)校有省、市級(jí)“教壇新星”18人，市級(jí)學(xué)科帶頭人15人，受到省級(jí)以上表彰的先進(jìn)教育工作者7人。學(xué)校大力實(shí)施以“雙師型”教師為重點(diǎn)的名師培養(yǎng)工程。在加強(qiáng)教科研、課改工作方面，學(xué)校開展了相關(guān)專業(yè)的課題研究，先后承擔(dān)了三項(xiàng)省級(jí)職教科研課題的研究工作，“職高學(xué)生成才教育的模式研究”已成功結(jié)題，深得好評(píng)；教師獨(dú)立編寫或參與編寫了6套專業(yè)教材和校本教材，師生反映良好。近三年來共有27位教師的教研論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。08、09、10連續(xù)三年省考試院抽調(diào)我校4位專業(yè)課教師參與全省職對(duì)口高考的命題工作。
