貴州省林業(yè)學校開設(shè)專業(yè)及名單:護理、園林技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)。
貴州省林業(yè)學校護理專業(yè)介紹
主要課程:解剖學、病原生物與免疫學、病理學、藥物應(yīng)用護理、護理學基礎(chǔ)、臨床護理(包括內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科護理等)、營養(yǎng)學等。
就業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生院(所)、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門等衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu),從事護理、保健等工作。
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4.而目前全國 1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部要求,到2020年我國的護士數(shù)量將從2011年底的230萬人增加到450萬人,方可達到世界平均水平。隨著我國農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)護人員非常緊缺。再者,隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。隨著軍隊進行改革,急需大批非軍籍護士人員,這些都為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
貴州省林業(yè)學校專業(yè)設(shè)置
學校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理,具有較強的決策能力、組織能力、執(zhí)行能力和開拓創(chuàng)新能力;學校管理制度健全,建立了規(guī)范的教學管理、預算管理、學籍管理、資產(chǎn)管理、風險管理等制度和教育教學質(zhì)量保障體系。
近年來,學校審時度勢,圍繞省委省政府“兩加一推”主基調(diào)和“三化同步”戰(zhàn)略,搶抓機遇,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針,在省內(nèi)涉農(nóng)學校中發(fā)揮了骨干示范和引領(lǐng)作用。目前開設(shè)有5大類17個專業(yè),形成了學歷教育與培訓并舉的多層次、多形式辦學體系。近三年來,學校年均學歷教育在校生規(guī)模已達4000多人;畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。
先后被授予“全省精神文明建設(shè)工作先進單位”、“先進基層黨組織”、“省直機關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作先進單位”、 “全省先進團組織”、“全國林業(yè)教育學會先進會員單位”稱號等多項業(yè)務(wù)管理、教育教學、科學研究榮譽獎項,贏得了良好的辦學效益和社會影響力。