南昌工業(yè)工程學校經(jīng)過多年的辦學歷史和教學經(jīng)驗，擁有了一支高素質(zhì)、高能力的師資隊伍，也配備了全新的教學設備，想要報考學校那么就要了解學校，可以通過想學校網(wǎng)站了解。為了讓更多的學生了解，接下來為大家分享一下南昌工業(yè)工程學校網(wǎng)站的信息，供大家參考了解。

南昌工業(yè)工程學校網(wǎng)站網(wǎng)址

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學校地址：江西省南昌市紅谷灘新區(qū)創(chuàng)業(yè)南路998號

南昌工業(yè)工程學校拓展閱讀

南昌工業(yè)工程學校是在南昌工學院中等職業(yè)教育部的基礎上，經(jīng)江西省教育廳批準設立的具有民族特色的省屬中專學校，學校先后被認定為全國校園足球特色學校、全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校，在2016-2017年度“千校手拉手”活動中被省教育廳評為先進單位，南昌市文明校園,是全國首批1+X證書制度試點院校。

彰顯專業(yè)特色 展現(xiàn)師范風采

為進一步加強我校專職青年教師教學業(yè)務基本技能的鍛煉，促進教師磨練教學內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。4月12日下午，我校“青年教師”教學練兵比賽活動(第一批)如期開展。

此次教學練兵比賽活動不僅邀請到學校副校長汪普慶和黨總支書記聶輝擔任評委，還特邀請了學校其他各部門領導以及教學經(jīng)驗豐富的教研室主任作為評委。比賽分三批進行，本周為第一批的三名青年教師進行角逐。

比賽伊始，各評委及參賽教師詳細了解了比賽流程及比賽規(guī)則。一號選手申晨茜老師“藏族舞蹈”課程結合學生能力水平及舞蹈專業(yè)的特點，采用面對面示范，直接面授與學生練習相結合。采用“示范——講解——模仿練習”相結合的動作訓練過程，讓學生直觀感受動作的要領，解決動作規(guī)范問題。教學中注意讓學生多提問、多觀察、多動腦、多練習，教師多鼓勵、多引導、多幫助的互動方式，激發(fā)學生學習的熱情和信心。

二號選手周穎老師PhotoShop課程從圖層的基礎知識入手，引導學生回顧上節(jié)課圖層知識的全部內(nèi)容，并且引出本節(jié)課的主要任務，利用圖層的基礎知識制作一張電影的宣傳海報。在教師邊講解學生邊實踐的過程中，鞏固上節(jié)課所講授的圖層基礎知識，把理論知識應用到實際案例中去，讓學生的印象更加深刻，引導同學們學會舉一反三自己去完成一個完整的作品，全方位調(diào)動了學生學習的興趣，營造出學習積極主動的課堂氛圍。

三號選手熊兵兵老師羽毛球課程從羽毛球比賽規(guī)則入手重點講解羽毛球比賽的場地規(guī)則 、發(fā)球規(guī)則和比分規(guī)則。模擬比賽過程，結合學生平常羽毛球實際練習中的發(fā)球等習慣，糾正練習中的錯誤，激發(fā)學生學習興趣。

本次比賽從教學設計、學習活動的指導與調(diào)控、課堂氣氛的寬松程度、學生參與活動的積極性、解決問題的效果、師生互動狀態(tài)等方面對選手進行綜合考核。各參賽選手說課材料準備充分，課堂教學目的明確，教學思路清晰，教學過程設計合理，教學方法新穎獨特，展現(xiàn)了過強的教學技能和教師風采。

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