一年開學(xué)的時(shí)候到了，有很多學(xué)生都已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)入大學(xué)開始新的校園生活了，去學(xué)校報(bào)到之前，有不少的學(xué)生對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況不是很清楚，很多去讀彬州市職業(yè)教育中心的學(xué)生都在問有關(guān)學(xué)校的相關(guān)問題，下面小編整理了這所學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，希望對(duì)你有所幫助。

彬州市職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模

彬州市職業(yè)教育中心創(chuàng)建于1998年，經(jīng)過二十多年的努力，已發(fā)展成為一所融職業(yè)教育和成人教育為一體，長短期培訓(xùn)相結(jié)合，大中專層次兼有的國家級(jí)重點(diǎn)、咸陽市唯一一所國家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)特色突出，師資力量雄厚，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)，管理規(guī)范科學(xué)?；偼顿Y2.85億元，建筑面積10萬平方米，建有120個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化教室，100個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備總價(jià)值8000萬元，可供6000名學(xué)生就讀。

設(shè)有能源工程、信息工程、人文科學(xué)和綜合四個(gè)專業(yè)系，開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車運(yùn)用與維修、農(nóng)機(jī)設(shè)備應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、幼兒保育、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)等10余個(gè)專業(yè)，設(shè)有國家煤安技術(shù)三級(jí)培訓(xùn)中心、成人教育中心、汽車駕駛培訓(xùn)基地?，F(xiàn)有教職工256名，全日制在校學(xué)生2700余名。

彬州市職業(yè)教育中心技能競賽成果

2021年在咸陽市“美麗源杯”中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，我校48名學(xué)生參加了15個(gè)項(xiàng)目的比賽，獲獎(jiǎng)47人，獲獎(jiǎng)率98%。其中，11名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)、15名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)、21名學(xué)生獲三等獎(jiǎng);車加工技術(shù)、焊接技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)布線、數(shù)字影音制作、電氣安裝等15個(gè)參賽項(xiàng)目均獲獎(jiǎng)，參賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)率達(dá)100%?？偝煽兠邢剃柺械谝幻?，學(xué)校獲得優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。

在2022年陜西省職業(yè)院校技能大賽中職組比賽中，彬州市職業(yè)教育中心參賽老師和同學(xué)們超常發(fā)揮，過關(guān)斬將，喜獲豐收，碩果累累。共斬獲24項(xiàng)大獎(jiǎng)、并獲2個(gè)國賽賽項(xiàng)入場券。

彬州市職業(yè)教育中心就業(yè)升學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校堅(jiān)持校企合作、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式，與省內(nèi)外50余家大型知名企業(yè)簽訂長期合作協(xié)議，真正實(shí)現(xiàn)了入學(xué)即就業(yè)、招生即招工的目標(biāo)。實(shí)行畢業(yè)后十年跟蹤服務(wù)制度，使畢業(yè)生的就業(yè)安置達(dá)到“起點(diǎn)高、收入高、社會(huì)地位高”的“三高”目標(biāo)。

學(xué)校本著協(xié)助、互助、共贏的原則，建立校企合作關(guān)系，把企業(yè)作為學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)暨畢業(yè)生就業(yè)基地。通過校企深度合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的道路，積極拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。在2021年高考中，學(xué)校參加本科考試64人，二本上線43人，本科錄取率67%。其他367名學(xué)生參加陜西省普通高等職業(yè)教育分類考試招生，全被高職院校錄取，錄取率100%。

以上我們可以看出，彬州市職業(yè)教育中心的辦學(xué)還是不錯(cuò)的，值得了解。不論讀哪所學(xué)校學(xué)哪個(gè)專業(yè)都是為了畢業(yè)生以后的就業(yè)提供便利。隨著市場對(duì)專業(yè)人才的要求越來越高，也有越來越多的學(xué)校有自己特色的專業(yè)。