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學(xué)校注重校園文化的打造,努力提升校園文化的張力。結(jié)合與中華職業(yè)學(xué)校(渝校)歷史淵源,深入挖掘、繼承和弘揚(yáng)我國近現(xiàn)代職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生的職業(yè)教育思想,打造了以黃炎培職業(yè)教育思想為核心元素的校園文化。

以“立業(yè)立人”作為學(xué)校辦學(xué)的核心理念,以“樂業(yè)樂群,志遠(yuǎn)行近”為校訓(xùn),形成了“即知即行,踏實(shí)守信”的校風(fēng),“重道重業(yè),精育嚴(yán)訓(xùn)”的教風(fēng),“尚善尚能,求是求真”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校還推進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園,進(jìn)課堂,進(jìn)師生頭腦,實(shí)現(xiàn)了校園文化與傳統(tǒng)文化、企業(yè)文化的有機(jī)融合。

學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、全面提升質(zhì)量的辦學(xué)思路,取得了辦學(xué)模式、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)“四大突破”,形成了培養(yǎng)模式、后勤管理、德育管理、教學(xué)管理、校園文化“五大特色”,實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)能力、教育質(zhì)量、師資水平、服務(wù)能力、示范輻射、社會(huì)效應(yīng)“六大提升”。

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