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重慶經(jīng)濟建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址在哪里

發(fā)布日期:11-24   來源:重慶經(jīng)濟建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校   作者:shenqi  瀏覽次數(shù):955

想要了解學(xué)校,有條件的同學(xué)可以前往學(xué)校參觀了解,可以更直觀的了解到學(xué)校的情況,特別是設(shè)施設(shè)備以及校園環(huán)境,對于大家選擇學(xué)校的非常有必要的,如果對重慶經(jīng)濟建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校感興趣,以下小編整理的信息可以作為參考。

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重慶經(jīng)濟建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

怎樣做好就業(yè)準(zhǔn)備是每名學(xué)生必須認真思考的問題。在就業(yè)準(zhǔn)備期需要準(zhǔn)備的內(nèi)容很多,對中職生這樣一個特殊層次的群體來說,主要有以下方面:

(一)確定合理的就業(yè)目標(biāo)

根據(jù)市場經(jīng)濟對人才的要求,要求我們畢業(yè)生必須放棄舊的、傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念,自覺順應(yīng)市場的發(fā)展要求,靈活機動地調(diào)整自己的就業(yè)目標(biāo)。市場需要什么,我就加學(xué)什么,培養(yǎng)自己的一專多能,并且要對自己和社會有一個正確的認識和分析,適當(dāng)降低就業(yè)期望值,遲就業(yè)不如早就業(yè),工作若干年后,隨著自己的知識的更新、能力的提高,還可以根據(jù)自己的實際情況與發(fā)展方向,重新選擇就業(yè)單位和崗位。

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(二)做好知識、能力和技能準(zhǔn)備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、能力和技能。能力可分為一般能力和專業(yè)能力。一般能力指學(xué)習(xí)能力、表達能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、自省能力、組織能力、動手能力等。專業(yè)能力也可以說是專業(yè)技能。所以,能力準(zhǔn)備是就業(yè)的關(guān)鍵。中職生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外,還要多參加實習(xí)實訓(xùn)和校園文化活動等實踐活動,在活動中不斷提高自身能力和技能,為就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

(三)樹立良好的就業(yè)意識

樹立良好的就業(yè)意識是就業(yè)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,它將對擇業(yè)和就業(yè)產(chǎn)生十分重要的影響。那么,應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的就業(yè)意識呢?眾所周知職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)勞動者和實用技術(shù)人才,而企業(yè)急需的就是一線操作員和技術(shù)員,是典型的實用型人才,所以從一個人的成長過程看,中職生應(yīng)該樹立起從一線干起、先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)意識。

(四)參加“雙向選擇”的準(zhǔn)備

首先要寫好求職信和自薦書,實事求是、簡明扼要地寫清楚求職的動機和愿望,所學(xué)專業(yè),自己的興趣特長,被錄用后的打算,以及自己的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、技能水平等方面的內(nèi)容。其次要掌握“雙向選擇”洽談的技能與技巧。參加面試時衣著潔凈得體,舉止大方自然,回答問題時切忌牽強附和,不懂裝懂,應(yīng)當(dāng)沉著冷靜,充滿自信,充分展示良好的風(fēng)度和品格。

(五)心理準(zhǔn)備

在就業(yè)準(zhǔn)備過程中,要克服以下心理困擾:一是迷惘心理。當(dāng)所學(xué)專業(yè)與社會需求不吻合時感到無所適從;二是逃避心理。對就業(yè)失去信心和勇氣;三是消極心理。不能正確認識和分析就業(yè)中的不合理現(xiàn)象,悲觀失望。因此,要及時調(diào)整自己的心理狀態(tài),充分信任自己,看到自己的優(yōu)勢,減輕心理負擔(dān),保持良好的精神狀態(tài)。同時要做好充分的心理準(zhǔn)備,正確面對不盡如人意的客觀現(xiàn)實,處理好自我與社會的關(guān)系。

以上是重慶經(jīng)濟建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的地理位置詳情,大家可以參考一下,走出校門,步入社會,是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,由于大家涉世不深,經(jīng)驗不足,對國情和社會缺乏深刻的了解和認識,對自己究竟適合什么工作也不太清楚,所以在以后出入社會以后一定要一步一步的累計自己的經(jīng)驗。

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