不同地區(qū)不同年份分數(shù)線有著千差萬別的變化，同學們要根據(jù)自己的分數(shù)去對比你想報考學校歷年得分數(shù)看是否有可能被錄取，像中專學校的話要求就相應(yīng)較低，大專學校就對分數(shù)有一定的要求，本科院校對分數(shù)的要求就更要高一些了。小編整了黔東南州地區(qū)普通高錄取分數(shù)線，以供大家參考分數(shù)線信息。
2020年黔東南州地區(qū)普通高錄取分數(shù)線
2020年黔東南州普通高中錄取分數(shù)線已劃定，面向全州招生計劃的學校具體控制分數(shù)線為：
凱里一中579分;
州民族高中542分;
凱里學院附中499分;
臺江民中“甘霖班”553分;
岑鞏一中日語特色班410分。
全州各縣市今年面向本縣市普通高中招生最低投檔分數(shù)線分別為：凱里399分、黃平368分、施秉311分、臺江344分、劍河329分、三穗301分、天柱344分、錦屏289分、雷山309分、榕江317分、黎平327分、從江233分、丹寨357分、麻江335分、鎮(zhèn)遠303分、岑鞏331分。
錦屏中等職業(yè)技術(shù)學校辦學發(fā)展
該校不僅強化技能訓(xùn)練，注重教學質(zhì)量，而且重視素質(zhì)教育，重視師生的政治思想教育、法制教育、為人處世教育和行為規(guī)范教育等。
開設(shè)思想政治課、職業(yè)道德課、公共關(guān)系課，聘請司法局領(lǐng)導(dǎo)到校上法制教育課，開展寓教于樂的各項活動，如間周樂、節(jié)日文藝晚會、專題演講、體育競賽、技能競賽 校內(nèi)外的有益活動既教育了學生，又豐富了校園生活，還陶冶了情操。
由于重視素質(zhì)教育，該校的校風、教風、學風良好，整個學校秩序井然，生機一片。2003年4月3日的《貴州日報》就此作了《錦屏職校：農(nóng)村科技人才的搖籃》的報道。
學校管理得好，辦學效益的提高，讓該校贏得了榮譽。1998年被評為錦屏縣 校園管理先進單位 ;1999年被評為錦屏縣 平安文明學校 和 社會治安模范單位 、 文明單位 ;2003年3月被評為貴州省黔東南州 文明單位 。
該校已經(jīng)成為錦屏縣鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地，成為省州電大教學點，成為貴州師范大學凱里學院函授站，1998年該校就經(jīng)貴州省人事勞動廳批準為錦屏縣國家公務(wù)員計算機應(yīng)用培訓(xùn)基地，2000年經(jīng)黔東南州教育局批準為錦屏縣中小學教師信息技術(shù)(計算機)教育培訓(xùn)基地，2002年成為錦屏縣教育干部培訓(xùn)基地。
目前，該校已形成了集 中等職業(yè)教育、普通高中教育、成人大專教育 于一體， 學歷教育與短期培訓(xùn) 相結(jié)合的辦學格局，成為了錦屏縣的一所綜合學校。她正在為推廣農(nóng)村實用技術(shù)、為公民的終身教育、為培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才而努力。
該校的改革和發(fā)展已逐步取得社會的認可，近幾年來先后有黎平、天柱、三穗、鎮(zhèn)遠、施秉、臺江、丹寨、雷山等職校領(lǐng)導(dǎo)以及縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到該校考察，共謀職業(yè)教育發(fā)展大計。
該校校長在1998年以來年年在全州、全省職教與成教會上作了辦學經(jīng)驗及成效的典型發(fā)言。
回顧過去，履歷艱難，展望未來，充滿希望。
該校領(lǐng)導(dǎo)遵循十六大提出的 發(fā)展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措 的要求，在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，拓寬視野，拓展思路，制定學校 十 五 規(guī)劃，描繪學校發(fā)展藍圖，提出新的奮斗目標： 進一步明確辦學方向，堅持為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)更多更好的技術(shù)人才的辦學原則，實現(xiàn) 六個 轉(zhuǎn)變，進一步改善辦學條件，擴大學校規(guī)模，實現(xiàn)產(chǎn)教一體化，質(zhì)量一流化，爭創(chuàng)國家級重點職校，為實現(xiàn)小康社會培養(yǎng)一批批鄉(xiāng)土人才 。
沐浴著黨的 十六大 和全國第四次職教會的東風乘風破浪，西部邊遠農(nóng)村的職業(yè)教育又一個春天就要到來，他們的藍天將會更加寬廣、更加遼闊，無數(shù)的理想與希望正象凌空的雄鷹向著更高更遠的目標展翅飛翔。
同學們在選擇學校沒有自己的主意的時候，學生可以聽取下周圍同學的建議，了解學校最好的方式就是到校去參觀，這樣更加直接具體的了解到學校，再從環(huán)境，教學資源，設(shè)施設(shè)備等方面綜合比較，最后選一個適合自己的學校。
