一般一個地區(qū)有很多職業(yè)學校，在家長還未確定想要哪所學校報名的時候，并沒有考慮到學生適不適合，學校離家的距離怎么樣，或者孩子愿不愿意去，學校的教學方式是否適合自己的孩子，而小編就準備了銅仁中等職業(yè)學校的相關信息，供與參考。

銅仁中等職業(yè)學校概況

銅仁職業(yè)技術學院是國家骨干高職院校，教育部人才培養(yǎng)工作水平評估獲優(yōu)秀等次單位;全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校單位;全國事業(yè)單位法人治理結構改革試點單位;全國首批教育信息化試點單位;是國家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校;獲批“首批全國新型職業(yè)農民培育示范基地”;2016、2017年連續(xù)兩年榮獲“高等職業(yè)院校國際影響力50強”;榮獲2017年度高職院校服務貢獻50強;入選教育部第二批“全國百所現(xiàn)代學徒制試點高職院校”;2015、2016、2017、2018，連續(xù)四年躋身“中國?？?高職高專)院校競爭力排行榜”全國100強，位列貴州省首位。

為更好培養(yǎng)專業(yè)技能人才，突出辦學特色，銅仁職業(yè)技術學院堅持緊貼產業(yè)辦專業(yè)，通過整合資源，相繼成立了銅仁市中等職業(yè)學校、銅仁市技工學校、銅仁工業(yè)學校三所市級公辦全日制普通中等職業(yè)學校，實現(xiàn)高職引領中職、中高職協(xié)調發(fā)展的辦學模式，建立了師資、教學實訓設備等資源與銅仁職業(yè)技術學院共建共享的管理體制。

銅仁市中等職業(yè)學校是“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”、銅仁市職業(yè)教育政校企合作理事會理事單位。銅仁市技工學校 (原銅仁地區(qū)技工學校)成立于2005年4月，是銅仁市人力資源和社會保障局領導下成立最早的市屬公辦技工學校，是銅仁市培養(yǎng)中級技工、技師、高級技師的搖籃。銅仁工業(yè)學校是銅仁市人民政府圍繞工業(yè)強市戰(zhàn)略，提升武陵山區(qū)區(qū)域經濟和綜合辦學的競爭力而成立的工科類中等職業(yè)學校，2015年開始面向社會招生。

銅仁中等職業(yè)學校取得的主要成績

1、辦學指導思想明確

學校充分利用五校合并的優(yōu)勢資源，以及原農校為國家級重點中專的名校影響，確立了以中職教育為主，兼短期職業(yè)技能培訓的辦學層次。培養(yǎng)面向生產、服務、管理一線的具有良好思想素質的實用技能型人才。

2、辦學具有一定規(guī)模

學校根據(jù)地方經濟發(fā)展的需要，現(xiàn)開設專業(yè)16個，在校學生3007人。

3、以教學為中心，教學條件得到了改善

學校在現(xiàn)有的條件下，為教學工作提供足夠的政策支持和條件保障。在收入分配上向一線教師傾斜;高度重視教學實訓條件的改善，每年投入足夠的經費購置實訓教學設備及材料，保證各專業(yè)、班級校內實踐教學活動的順利開展。

4、師資隊伍建設取得一定成績

通過實施“雙師素質教師培養(yǎng)”、“骨干教師”等措施，建成了一支理論水平、實踐能力較強的專兼結合教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師162人，高級職稱41人，“雙師素質”教師112人，碩士12人，兼職教師35人。

5、人才培養(yǎng)質量不斷提高

以素質為基礎，以能力為本位，強化學生職業(yè)崗位能力培養(yǎng)，注重畢業(yè)生就業(yè)指導和就業(yè)跟蹤服務工作，年均就業(yè)率為92%。

家長和學生只有了解了每個職業(yè)學校的信息，才能根據(jù)這些信息來對比學生，看看學生是否符合這些，如果家長只看單一的好與壞，學生在后期是達不到最好的效果，所以家長在選擇學校的時候一定要了解清楚。