中專什么專業(yè)比較好?我們家長在給孩子咨詢學(xué)校的時候，都希望給孩子報一個好的專業(yè)，但是什么專業(yè)才是好的專業(yè)呢?小編認(rèn)為適合孩子學(xué)習(xí)的專業(yè)就是好的專業(yè)。每個孩子都是獨一無二的存在，所以在專業(yè)的匹配上，還是要從孩子的實際角度出發(fā)去思考。
機械設(shè)計與制造專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的機械工程技術(shù)、機械加工、工裝工具制造等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域)，能夠從事機械產(chǎn)品設(shè)計與加工、工藝和工裝夾具設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量檢測和質(zhì)量管理技術(shù)員、模具設(shè)計員、成型工藝員、數(shù)控編程等工作，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、機械CAD/CAM、、數(shù)控加工編程與操作機械制造工藝、工裝夾具設(shè)計、沖壓工藝與模具設(shè)計基礎(chǔ)、塑料成型工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝學(xué)、3D 掃描和3D 打印技術(shù)、三坐標(biāo)智能測量技術(shù)、質(zhì)量管理與控制、車間管理等等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生集中在長安、華為、重慶軌道交通、成都鐵路局、成都京東方等單位從事產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品制造、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等領(lǐng)域的工作。
城市軌道交通通信信號技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握城市軌道交通通信與信號系統(tǒng)、列車自動控制方面的基本知識，具備通信與信號設(shè)備、列車自動控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、維護與管理能力，從事城市軌道交通通信與信號系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，一方面主要面向成都鐵路局、重慶軌道集團、重慶鐵路集團、成都地鐵、以及從事城市軌道交通及鐵路通信信號系統(tǒng)建設(shè)與運維等相關(guān)企業(yè)，主要從事軌道交通通信信號系統(tǒng)項目建設(shè)、維護及管理，配套電子電氣設(shè)備、機電設(shè)備等相近專業(yè)的技術(shù)管理等工作。另一方面，本專業(yè)學(xué)生可進行專升本，進一步進入重慶相關(guān)本科院校相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
影視動畫專業(yè)
專業(yè)定位：依托虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用國家教學(xué)資源庫，培養(yǎng)具有較高藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計理論素養(yǎng)，了解游戲美術(shù)基本理論，具備利用虛擬引擎進行影視動畫、游戲美術(shù)開發(fā)和制作的基礎(chǔ)知識技能，能熟練運用相關(guān)軟件，從事引擎動畫、游戲美術(shù)的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
未來發(fā)展：畢業(yè)生主要進入影視動畫、游戲美術(shù)、虛擬現(xiàn)實(VR)行業(yè)從事三維角色模型、次世代游戲場景、道具模型創(chuàng)建，虛幻引擎動畫特效設(shè)計與制作等崗位;部分學(xué)生畢業(yè)進入影視制作公司從事影視節(jié)目包裝、影視廣告崗位;部分畢業(yè)生將從事建筑虛擬再現(xiàn)、數(shù)字孿生、醫(yī)療仿真動畫等崗位。
小編為大家整理了一些中專學(xué)生學(xué)的還不錯的專業(yè)，也是目前社會上發(fā)展的還不錯的專業(yè)，家長和學(xué)生可以認(rèn)真思考一下專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展目標(biāo)，看看學(xué)生是否能夠勝任專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及是否對專業(yè)有學(xué)習(xí)的興趣。
