2025廣東能讀人力資源管理專業(yè)的技工學(xué)校有：惠州高迪技工學(xué)校、東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、2025廣東能讀人力資源管理專業(yè)的技工學(xué)校名單匯總

二、2025廣東能讀人力資源管理專業(yè)的部分技工學(xué)校簡介

1、惠州高迪技工學(xué)校

惠州高迪技工學(xué)校介紹

惠州市高迪技工學(xué)校創(chuàng)辦于2009年，經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立，以培養(yǎng)中高級(jí)技能應(yīng)用型人才為主的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年晉升為廣東省一類技工學(xué)校。

學(xué)校位于美麗的惠州西湖之畔，風(fēng)景秀麗的高榜山下，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，占地面積6萬平方米，建筑面積4.2萬平方米，標(biāo)準(zhǔn)化教室62間，實(shí)訓(xùn)實(shí)操室30間，宿舍486間，教師辦公室26間，高標(biāo)準(zhǔn)多功能廳、餐廳，建有東、西兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)校校園布局和諧統(tǒng)一，各專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)配備完善，已達(dá)廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

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學(xué)校以“培養(yǎng)一流技工，打造高迪品牌”為辦學(xué)目標(biāo);以“德技雙修，樂學(xué)名志”為校訓(xùn)。重視學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，將國學(xué)引入校園，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。學(xué)校為促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性發(fā)展，成立了學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、文學(xué)社、街舞社、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等社團(tuán)。學(xué)校使用現(xiàn)代信息化教育，利用網(wǎng)絡(luò)、微平臺(tái)進(jìn)行老師、家長、學(xué)生之間互動(dòng)，讓社會(huì)，家庭共同參與技工教育中來。

學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相對(duì)接，積極探索實(shí)踐，校企辦學(xué)模式，在校內(nèi)建立校辦工廠，并利用企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，憑借外商協(xié)會(huì)、常德商會(huì)各商會(huì)平臺(tái)，與百家企業(yè)聯(lián)盟共同培養(yǎng)企業(yè)滿意，社會(huì)贊譽(yù)的技能型人才，確保就業(yè)率100%。優(yōu)秀畢業(yè)生安排到海外就業(yè)(香港、澳門、新加坡等地)。

2、東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校介紹

東莞聯(lián)合高級(jí)技工學(xué)校 位于東莞市東城街道，是經(jīng)國家人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的全日制國家級(jí)重點(diǎn)民辦技工學(xué)校。2015年升格為“高級(jí)技工學(xué)校”，先后被評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“東莞最受歡迎職業(yè)教育品牌”，并通過了ISO9001:2015國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

學(xué)校占地面積110畝，建筑總面積達(dá)8萬多平方米，師資、教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備完全按現(xiàn)代化教學(xué)模式配置，建有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球室等。學(xué)生宿舍寬敞明亮，衛(wèi)生間、沖涼房設(shè)施配套齊全，整潔舒適，是一所集教學(xué)、培訓(xùn)、工廠實(shí)習(xí)、就業(yè)、生活、娛樂、體育運(yùn)動(dòng)于一體的大型綜合性職業(yè)教育、學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的基地。

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學(xué)校依托東莞龐大的就業(yè)市場(chǎng)，已經(jīng)與近三百家企業(yè)共建教學(xué)實(shí)習(xí)基地和建立了長期緊密的就業(yè)合作關(guān)系，根據(jù)企業(yè)要求"訂單式"培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)需求的技工人才。

學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，包括高級(jí)工程師、工程師、高級(jí)技師、技師、高級(jí)講師和講師在內(nèi)的高素質(zhì)師資、管理隊(duì)伍240多人，很多都是既熟悉理論教學(xué)，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的"一體化"教師，在學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)中都配備了權(quán)威專家，成為各個(gè)學(xué)科的"帶頭人"。

在學(xué)生管理上，學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，并推行"自我管理、自我教育、自我服務(wù)"的三自教育活動(dòng)。通過下廠實(shí)習(xí)、嚴(yán)格的企業(yè)化管理、用人單位報(bào)告會(huì)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文明禮貌、孝順長輩等綜合職業(yè)素養(yǎng)，打造學(xué)生長久發(fā)展的核心競(jìng)爭力。