2025廣東能讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的技工學(xué)校有:佛山市三水區(qū)理工學(xué)校、揭東技工學(xué)校等技工學(xué)校。
一、2025廣東能讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的技工學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 技工學(xué)校名稱(chēng) |
1 | 佛山市三水區(qū)理工學(xué)校 |
2 | 揭東技工學(xué)校 |
二、2025廣東能讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的部分技工學(xué)校簡(jiǎn)介
1、佛山市三水區(qū)理工學(xué)校
佛山市三水區(qū)理工學(xué)校介紹
佛山市三水區(qū)理工學(xué)校是一所區(qū)屬公辦中職學(xué)校,為廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2011年,三水區(qū)政府投入資金3億多元完成學(xué)校遷建工程,同時(shí)整合教育資源,與佛山市三水區(qū)技工學(xué)校合址辦學(xué),是一所融職業(yè)高中與技工教育于一體的中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校進(jìn)駐工業(yè)園區(qū)六年來(lái),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,以辦好人民滿意的職業(yè)教育為宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量為本、立足園區(qū)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、校企雙贏”的辦學(xué)理念,立足園區(qū),創(chuàng)新發(fā)展,積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),深化產(chǎn)教融合、校企合作,大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè),著力提高育人效益,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。學(xué)校積極探索并逐步形成了“走進(jìn)園區(qū)辦職校、對(duì)接產(chǎn)業(yè)開(kāi)專(zhuān)業(yè)、學(xué)做合一強(qiáng)素質(zhì)、緊密合作育人才”的三水理工辦學(xué)特色,學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)效益得到較快提升,成為佛山職業(yè)教育的重要基地。
佛山市三水區(qū)理工學(xué)校拓展閱讀
我校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心,以素質(zhì)教育為根本”的職業(yè)教育辦學(xué)思想,確立了“質(zhì)量為本、立足園區(qū)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、校企雙贏”的辦學(xué)理念,按照“主動(dòng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,靈活調(diào)整專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和課程設(shè)置,建設(shè)與企業(yè)文化相融合的校園文化,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)企業(yè)需求的高素質(zhì)技能人才”的發(fā)展思路,積極致力于將學(xué)校建設(shè)成為佛山中職教育的品牌學(xué)校。
我校堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練,以賽促建設(shè),以賽促發(fā)展”的理念,每學(xué)年組織全校學(xué)生技能競(jìng)賽,組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽訓(xùn)練,提高學(xué)生技能水平并有效提升了教師隊(duì)伍水平。從2015年開(kāi)始我校學(xué)生參加各級(jí)技能大賽開(kāi)始取得豐碩成果,開(kāi)創(chuàng)了三水職教學(xué)生在全國(guó)大賽取得獎(jiǎng)牌是歷史先河。
2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中我校再創(chuàng)輝煌,我校學(xué)生代表隊(duì)參賽的單片機(jī)、焊接技術(shù)二個(gè)項(xiàng)目共獲得全國(guó)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)3枚獎(jiǎng)牌,二個(gè)項(xiàng)目且均為廣東代表隊(duì)該項(xiàng)目最好成績(jī),并取得了國(guó)賽金牌的優(yōu)異成績(jī),再次創(chuàng)造了三水區(qū)中職教育歷史上最好的技能競(jìng)賽成績(jī),樹(shù)立了三水理工品牌,初步形成了新理工的辦學(xué)特色,為我區(qū)職業(yè)教育增添了光輝的一筆。目前我校的機(jī)電、焊接專(zhuān)業(yè)已跨進(jìn)全省中職學(xué)校第一梯隊(duì)行列,在全省中職教育中確立了三水中職的地位。
2、揭東技工學(xué)校
揭東縣人民政府創(chuàng)辦的一所全日制技工學(xué)校,2000年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立,直屬揭東縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局管理。2009年1月,學(xué)校順利通過(guò)省專(zhuān)家組評(píng)估,被廣東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授為“廣東省一類(lèi)技工學(xué)校”。揭東縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是揭東縣教育局直屬的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,兩校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享。在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下,學(xué)校已發(fā)展成為一所集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性辦學(xué)實(shí)體。
揭東技工學(xué)校校園榮譽(yù)
揭東縣技工學(xué)校是2004年,學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)“安全文明校園優(yōu)秀單位”;2007年,被評(píng)為市級(jí)“安全文明校園”。學(xué)校坐落于揭東縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū),交通方便,環(huán)境幽雅。學(xué)校規(guī)模宏大,占地70余畝,建筑面積3萬(wàn)多平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,實(shí)習(xí)設(shè)施齊全,設(shè)有電腦實(shí)習(xí)室、電工實(shí)習(xí)室、服裝加工實(shí)習(xí)室、模具實(shí)習(xí)室、汽車(chē)維修實(shí)習(xí)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、舞蹈室、多媒體教室、餐廳、大禮堂、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施,為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供方便。2004年,學(xué)校被揭東縣人民政府定為揭東縣城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)基地;2008年,被揭陽(yáng)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局定為“雙轉(zhuǎn)移”培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校與珠三角及潮汕地區(qū)一些企事業(yè)單位如深圳普天通電子有限公司、汕頭超聲電子有限公司、廣東巨輪股份有限公司等幾十家用人單位建立了人才供求關(guān)系和代培計(jì)劃,為畢業(yè)生和參加培訓(xùn)的學(xué)員就業(yè)提供了有力保證。近年來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)和人事部門(mén)的重視支持下,學(xué)校每年去廣州參加高校人才交流會(huì),招聘了一批掌握高新技術(shù)的青年教師,進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校的師資力量。學(xué)生實(shí)行住宿制,實(shí)行半封閉式管理,堅(jiān)持以人為本和制度約束相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。學(xué)校開(kāi)設(shè)模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械加工、汽車(chē)維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、財(cái)會(huì)電算化、計(jì)算機(jī)廣告裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、幼師與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè),學(xué)制均為三年。學(xué)生可享受每年1500元的國(guó)家助學(xué)金(共兩年)。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)考試合格,技工類(lèi)學(xué)生頒發(fā)由廣東省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳驗(yàn)印的《廣東省技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,職校類(lèi)學(xué)生頒發(fā)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》。
揭東縣技工學(xué)校
學(xué)校師資力量雄厚,有一支教育觀念新、改革意識(shí)濃、教育水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,具有中、高級(jí)職稱(chēng)的占70%以上,專(zhuān)業(yè)教師中既具有淵博的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)又具有精湛的操作技能的“雙師型”教師占75%。每個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)都有兩名以上高級(jí)職稱(chēng)的老師作為學(xué)科帶頭人。