學校怎么樣好不好，這關系這里以后的學習成果會怎樣，好的學校能提供好的教學質(zhì)量，在就業(yè)方面好的學校也能提供好的就業(yè)機會，所以為什么大家都要選擇更好的學校就讀，就是因為好的學校能給學生的幫助有很多。

問：荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學校學校怎么樣、好不好?

答：荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學校比較好。

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學校就業(yè)情況

學校是省、市政府確認的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、就業(yè)、下崗人員再就業(yè)培訓、國家大中型水庫和南水北調(diào)工程移民培訓、退役士兵技能技術培訓示范基地。每年承擔就業(yè)前培訓、在職培訓和再就業(yè)培訓等各項培訓任務，近三年年均培訓2200人次。其中企業(yè)在職職工高級工培訓年均800人次。學校設有經(jīng)過湖北省人力資源和社會保障廳批準的國家職業(yè)技能鑒定所，有進行29個職業(yè)工種初、中、高級工鑒定資質(zhì)，可對培訓對象開展培養(yǎng)、技能鑒定、安置就業(yè)等"一條龍"的服務。

荊州創(chuàng)業(yè)職業(yè)中專學校拓展閱讀

11月15～16日周末期間，學校聘請全國著名職教專家田朝中、熊麗娜、桂小敏等作專題講座，舉辦了以“職業(yè)教育就是服務”為主題的教師培訓，全校300多名教職工參加了培訓。講座闡述了當前形勢下職業(yè)教育教學改革與教師的作為，通過我們國家目前職業(yè)教育狀況進行分析，再結合我校實際情況進行分析，對于全校教師怎樣去教書育人，很有啟發(fā)。

三位職教專家用生動的案例從不同的角度論證了“職業(yè)教育就是服務”的理念，教師已不是師道尊嚴 ，教師應主動為家長和學生服務。尤其民辦職校的服務，包括學生入學前的服務，進校后的教育教學的服務，畢業(yè)時的推薦就業(yè)的服務，這些服務就是人才培養(yǎng)的過程。說得更形象一點：學校是開飯館的， 老師就是服務的，學生就是吃飯的，家長就是埋單的。

當職教老師難，當辦民辦職教老師更難。專家建議學校要勇于建立一支狼團隊的教師隊伍，狼有自已的道。

每一個人都是不容易的，不管是學生還是老師，老師也是需要不斷學習，補充新知識的，學生就更不用說了，現(xiàn)階段的任務就是學習，只有學習好了以后才能夠更上一層樓。所以在學校大家要明白學習的重要性，不要渾渾噩噩的浪費自己的青春。