社會的變化太快,也導(dǎo)致了學(xué)生的無奈。學(xué)生的學(xué)業(yè)是好是壞有時候我們自己決定不了,可能社會的發(fā)展會影響我們學(xué)習(xí)的方向,但學(xué)生要明確自己的方向,不要在乎一時的好與壞,要有長期的目標(biāo),對自己的人生有投入,以后就有更大的收獲。那么,接下來給大家介紹下四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)的地理位置。
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)地址:四川省達(dá)縣南城華蜀北路398號
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四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)職責(zé)
為了擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提升辦學(xué)效益,經(jīng)縣委縣政府同意,2003年達(dá)縣白馬中學(xué)并入達(dá)縣職高,使學(xué)校整體面積增至299.68畝。2008年3月,達(dá)縣縣委、縣政府出臺《研究關(guān)于遷建達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)的議事紀(jì)要》,擬將學(xué)校整體搬遷到板凳山村3組。后經(jīng)多方努力,縣委縣政府決定,將學(xué)校建在楊柳埡村4組,即達(dá)縣文體中心旁,達(dá)縣職高最終歸宿塵埃落定。
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)管理模式
學(xué)校堅持實行校長負(fù)責(zé)制、部門責(zé)任制、目標(biāo)管理制、全員聘任制,實施“校級聘任中層、中層聘任教職工”的二級聘任制和“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的用人機(jī)制。具體采用“四意識四管理”模式(教師管理--突出科研意識,實踐服務(wù)管理;學(xué)生管理--激活主體意識,實踐柔性管理;教學(xué)管理--樹立參與意識,實踐效益管理;環(huán)境管理--增加審美意識,實踐和諧管理)。
四川省達(dá)縣職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)模式
(1)學(xué)歷教育:長短結(jié)合、校企結(jié)合,產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合,聯(lián)合辦學(xué)、中初結(jié)合。(2)短班培訓(xùn):堅持三個結(jié)合(長短結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合)的培訓(xùn)原則,實現(xiàn)辦學(xué)形式多樣化;注重兩種(訂單式、現(xiàn)場式)有效的培訓(xùn)方式,突出教育教學(xué)針對性;確保一個暢通的就業(yè)渠道,實現(xiàn)辦學(xué)效益的最大化。
學(xué)校的地理位置還是很不錯的,該校在當(dāng)?shù)匾彩呛苡忻麣獾膶W(xué)校,學(xué)生和家長也可以對該校多關(guān)注一些,在學(xué)校的官方網(wǎng)站上對該校進(jìn)行多一點(diǎn)的了解。