學(xué)校的分?jǐn)?shù)對大家來說是很重要的信息，相信現(xiàn)在很多時候?qū)W生在了解了這所學(xué)校的一定信息后，就知道還需要去了解學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。因為學(xué)校是依據(jù)分?jǐn)?shù)線來錄取學(xué)生的，因此學(xué)生就需要知道自己的成績適合選擇哪些學(xué)校就讀。

成都“5+2”區(qū)域中考分?jǐn)?shù)線

“5+2”區(qū)域省級示范性普通高中填報志愿指導(dǎo)線(簡稱“省重線”)為545分，一般普通高中最低檔線(簡稱“普高線”)為506分，職普融通班填報志愿指導(dǎo)線(簡稱“職普融通線”)為485分。

四川省商業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生4200人，按照"三個面向"的要求和"從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理，精心育人"的原則實施全面素質(zhì)教育，成才教育。校內(nèi)實施全日制住讀和校園封閉式管理。對學(xué)生進(jìn)行"三自"教育，創(chuàng)業(yè)教育和艱苦教育。實行多證書制度，培養(yǎng)學(xué)生一專多能，使之能在學(xué)習(xí)文化知識的同時掌握多種專業(yè)技能，為就業(yè)提供了重要條件。校園文化豐富多彩，第二課堂蓬勃開展，形成了"尊師、守紀(jì)、求實、進(jìn)取"的優(yōu)良校風(fēng)。

悠久的辦學(xué)歷史，優(yōu)越的地域環(huán)境，優(yōu)良的教學(xué)條件，為廣大初中畢業(yè)生提供了良好的成才和事業(yè)成功的機(jī)會。學(xué)校提出了"一年打基礎(chǔ)，三年上臺階，五年上高職"的戰(zhàn)略目標(biāo)，正在積極創(chuàng)建"高、中、短"相結(jié)合的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，按照教育規(guī)律，遵循市場法則，圍繞辦學(xué)質(zhì)量和特色不斷加大教育教學(xué)改革力度，不斷進(jìn)行專業(yè)改造和專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重實踐性環(huán)節(jié)教學(xué)和技能培養(yǎng)，畢業(yè)生素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、技能強(qiáng)，深受社會歡迎，就業(yè)渠道廣泛，就業(yè)需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求!

同時學(xué)校積極探索市場經(jīng)濟(jì)條件下的辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制，探索積累高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗，創(chuàng)辦了大學(xué)園區(qū)與新加坡文商科語言學(xué)院、 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、 成都理工大學(xué)、 成都體育學(xué)院、 成都大學(xué)、 西南科技大學(xué)、 西南財經(jīng)大學(xué)、 重慶商學(xué)院等國內(nèi)外高等院校聯(lián)合辦學(xué)，取得了顯著成績，也為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)深造的途徑。近年來，學(xué)校已基本走出了一條具有自身特色的職教之路。已發(fā)展成為一所專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢突出，結(jié)構(gòu)合理教學(xué)質(zhì)量好具有一定社會影響力和知名度的全國重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

通過以上的內(nèi)容，我們是可以很清楚的了解到成都這邊的普高錄取分?jǐn)?shù)線。普高錄取分?jǐn)?shù)線是很高的，職高一般不會有這么高的要求。一般分?jǐn)?shù)線在當(dāng)年普高線下120分之內(nèi)。所以要報考職高的同學(xué)們可以參考一下自己的分?jǐn)?shù)。希望這篇文章能給大家?guī)韼椭?/p>