學(xué)校的招生專業(yè)每年都可能有變化，學(xué)生需要時(shí)刻關(guān)注。學(xué)校雄厚的師資是學(xué)生選擇學(xué)校的一個(gè)因素，環(huán)境好的學(xué)校給人一種舒服的感覺，所以學(xué)校在學(xué)校的環(huán)境方面還是要打造好的，關(guān)乎到學(xué)生是否會(huì)選擇學(xué)校，并且環(huán)境好的學(xué)校也更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的升級(jí)也更便利。那么，一起來了解下江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：機(jī)械制造技術(shù)、建筑工程施工、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)繪畫、服裝制作與生產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店服務(wù)與管理、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、社會(huì)文化藝術(shù)、汽車制造與檢修、城市軌道交通與運(yùn)營(yíng)管理、航空服務(wù)、中餐烹飪、工程造價(jià)、旅游服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)電算化、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、船舶水手與機(jī)工、淡水養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)介紹

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計(jì)、施工、管理、質(zhì)量檢測(cè)、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測(cè)量、施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。

建筑工程施工專業(yè)主要課程

本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測(cè)量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。

建筑工程施工專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到建筑施工、工程監(jiān)理、建筑設(shè)計(jì)、科研及教育部門等地方工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔(dān)任施工現(xiàn)場(chǎng)材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測(cè)員、建筑工程施工技術(shù)員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測(cè)、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測(cè)量放線工作，施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概預(yù)算等工作，承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計(jì)工作，建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測(cè)工作。

江蘇省高郵中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地204畝，建筑面積7.1萬平方米，現(xiàn)有教職員工近300人，中高級(jí)教師占81.65%，雙師型教師占83.96%，全日制學(xué)生4129人，成人在籍學(xué)員2400多人。學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游服務(wù)與管理、服裝制作與生產(chǎn)管理、建筑工程施工、光伏技術(shù)、美術(shù)繪畫等18個(gè)專業(yè)，其中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為新一輪省級(jí)示范專業(yè)，2011年電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被認(rèn)定為省級(jí)品牌專業(yè)。學(xué)校創(chuàng)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、電光源三個(gè)省級(jí)緊缺性人才培養(yǎng)基地，建有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、服裝制作與生產(chǎn)管理等五大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，擁有數(shù)控技術(shù)、車工、鉗工、電子電工、計(jì)算機(jī)、餐飲和財(cái)會(huì)等20多個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，設(shè)備總價(jià)值近2198.8萬元。

學(xué)校管理精致，成績(jī)顯著。學(xué)校兩度榮獲“全國(guó)文明風(fēng)采大賽決賽組織獎(jiǎng)”，先后獲得“全國(guó)德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省綠色校園”、“江蘇省平安校園”、“揚(yáng)州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市職工職業(yè)技能競(jìng)賽人才培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)學(xué)校”等殊榮。

學(xué)習(xí)本身是沒有任何用處的，學(xué)習(xí)是為了你有更活躍的思維，在各項(xiàng)事情的解決上有自己獨(dú)到的見解，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)有時(shí)候沒有多重要，因?yàn)槲覀兛倳?huì)遺忘的，重要的是你能夠在生活中應(yīng)用到所學(xué)的知識(shí)，增加自己人生的厚度。