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鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年有哪些專(zhuān)業(yè)

發(fā)布日期:11-08   來(lái)源:鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校   瀏覽次數(shù):854

在選擇學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們最為關(guān)注的點(diǎn)都是關(guān)于學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè),只有選擇好學(xué)校的專(zhuān)業(yè),同學(xué)們才更有動(dòng)力去學(xué)習(xí),但是不管同學(xué)們最終選擇了什么專(zhuān)業(yè)都是需要好好學(xué)習(xí)的,接下來(lái),小編就為大家介紹一下鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置的情況,以供同學(xué)們參考。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè):財(cái)經(jīng)商貿(mào),現(xiàn)代制造,電子信息,文化藝術(shù),旅游服務(wù)。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年有哪些專(zhuān)業(yè)

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?,F(xiàn)代制造專(zhuān)業(yè)介紹

制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)

市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)IDC最新發(fā)布的預(yù)測(cè)報(bào)告顯示,2015年數(shù)字標(biāo)牌將引領(lǐng)物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)增長(zhǎng)19%,受提升運(yùn)行效率及連接自動(dòng)化"孤島"兩大需求的持續(xù)驅(qū)動(dòng),2013~2018年間,制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模將由422億美元增至988億美元,復(fù)合年均增長(zhǎng)率為18.6%。這份報(bào)告著重分析了消費(fèi)業(yè)、零售業(yè)、醫(yī)療、政府、制造業(yè)和交通等11個(gè)垂直行業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì),同時(shí)還提供了25個(gè)特定行業(yè)充分利用物聯(lián)網(wǎng)機(jī)遇的案例。此外,這份預(yù)測(cè)著重分析了物聯(lián)網(wǎng)案例的全球支出情況,包括智能家電、自動(dòng)化的公共交通、遠(yuǎn)程健康監(jiān)護(hù)、數(shù)字標(biāo)牌、車(chē)聯(lián)網(wǎng)、航空管控等。通過(guò)構(gòu)建綜合性的支出模型,該報(bào)告有助于幫助供應(yīng)商清楚地認(rèn)識(shí)當(dāng)前特定領(lǐng)域依靠物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。IDC還預(yù)測(cè),2013~2018年,由于零售商不斷提升用戶數(shù)字化體驗(yàn),零售業(yè)的數(shù)字標(biāo)牌市場(chǎng)規(guī)模將由60億美元增至275億美元,復(fù)合年均增長(zhǎng)率為35.7%;預(yù)計(jì)2015年車(chē)聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模同比增長(zhǎng)34.8%,成為美國(guó)發(fā)展最為火爆的市場(chǎng)。

綠色的制造業(yè)

當(dāng)下,"低碳"、"節(jié)能"、"增效",這些字眼不斷在人們的視野中出現(xiàn),不僅表明了當(dāng)前的技術(shù)熱點(diǎn),同時(shí)也揭示了現(xiàn)代制造業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)――綠色。不管綠色背后的目的到底是什么,環(huán)境的承載能力已經(jīng)迫使我們開(kāi)始不斷尋找減緩能源消耗的捷徑,而物聯(lián)網(wǎng)的"火熱"適時(shí)地打開(kāi)了人們思維的閘門(mén),每一個(gè)行業(yè)似乎都有物聯(lián)網(wǎng)的位置,那么物聯(lián)網(wǎng)到底能否賦予"低碳"、"節(jié)能"、"增效"以新的含義?信息化說(shuō)到底就是把生產(chǎn)過(guò)程中的物資流管理起來(lái),實(shí)際上就是對(duì)物資流的追蹤。從物聯(lián)網(wǎng)的角度看,鋼鐵企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程就是一個(gè)行業(yè)內(nèi)部的物流過(guò)程,這其中也有物聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)題。對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的追蹤和優(yōu)化安排,可以使得產(chǎn)銷(xiāo)銜接更為準(zhǔn)確,而且對(duì)能源、原料的消耗以及效率的提高都有很大的影響。例如,沙鋼從煉鐵到煉鋼采用"一包到底"的技術(shù),使得電爐鋼每噸鋼冶煉電耗由改造前的221度下降到167.7度,降幅達(dá)24.12%,既減少了鐵水熱量消耗,又提高了效率。其中,"一包到底"工藝在鐵水包運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中省去了中間包和混鐵爐等環(huán)節(jié),但還需要對(duì)運(yùn)輸過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤與調(diào)度,這就需要用物聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)來(lái)解決。

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江分院)是一所以五年制高職教育為主、三年制中職教育為輔,兼顧繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)的職業(yè)院校,系首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,首批省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校和省智慧校園。學(xué)校由主校區(qū)和南山校區(qū)組成,占地面積17.92萬(wàn)平方米(268畝),建筑面積9.78萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)基地面積3.38萬(wàn)平方米;在校生4200余人,教職工451人?,F(xiàn)有機(jī)電工程系、信息工程系、財(cái)經(jīng)藝術(shù)系、旅游系和基礎(chǔ)部等5個(gè)系部。

全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)能力培訓(xùn)測(cè)評(píng)先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國(guó)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省文明校園、省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、省和諧校園、省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、省職業(yè)學(xué)校技能大賽團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)、省高技能人才搖籃獎(jiǎng)、省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽最佳組織學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)校、省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理30強(qiáng)、省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理30強(qiáng)、省中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、省節(jié)水型學(xué)校、省園林式單位、省平安校園等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校擁有一支以中高級(jí)職稱(chēng)為主、結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的卓越教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教授(正高級(jí)講師)、副教授(高級(jí)講師)以上職稱(chēng)教師174人,比例達(dá)43.2%;專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)課教師共207人,比例達(dá)51.4%;研究生學(xué)歷學(xué)位(含碩士在讀)共210人,比例達(dá) 52.1%;雙師型教師達(dá)89.4%。擁有省“333”培養(yǎng)對(duì)象、省職教領(lǐng)軍人才、省青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象等各級(jí)各類(lèi)名師骨干100人次;省職業(yè)教育名師工作室3個(gè)、市名師工作室4個(gè)。

現(xiàn)有財(cái)經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代制造、電子信息、文化藝術(shù)、旅游服務(wù)等五大類(lèi)專(zhuān)業(yè),17個(gè)五年制高職專(zhuān)業(yè)(其中6個(gè)省品牌專(zhuān)業(yè)、2個(gè)省特色專(zhuān)業(yè)),4個(gè)“3+4”現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。已建成旅游管理、信息技術(shù)、機(jī)電一體化、動(dòng)漫制作技術(shù)等4個(gè)省現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群。

小編已經(jīng)為大家整理好了關(guān)于鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置有哪些的問(wèn)題的解答,同學(xué)們可以看一下自己想學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是什么,也祝愿大家都能夠被理想的院校和心儀的專(zhuān)業(yè)所錄取。

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