每位同學(xué)都希望自己能夠進(jìn)入一所好的學(xué)校學(xué)習(xí)，覺得只有在一個(gè)好學(xué)校的平臺(tái)上，才會(huì)具有更好的前景發(fā)展。了解學(xué)校怎么樣，可以通過教學(xué)資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景等幾個(gè)方面來了解。湖北仙桃高級(jí)技工學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，師資力量好，設(shè)備設(shè)施齊全，其次在歷久的辦學(xué)條件下不斷發(fā)展、創(chuàng)新，這都值得同學(xué)們選擇。

湖北仙桃高級(jí)技工學(xué)校簡介

湖北省仙桃市高級(jí)技工學(xué)校是一所經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦，以培養(yǎng)中、高級(jí)技能型人才為主的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，始建于1979年。1994年被勞動(dòng)部命名為“國家重點(diǎn)技工學(xué)校”。2010年4月，被人力資源和社會(huì)保障部命名為“仙桃市高級(jí)技工學(xué)校”。學(xué)校位于素有“體操之鄉(xiāng)”美稱的仙桃市城區(qū)，占地面積200畝，建筑面積6萬多平方米，在校學(xué)生近2000人。建校31年來，為社會(huì)輸送了大批合格的技能人才。

先進(jìn)的辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“辦政府最滿意的教育，辦企業(yè)最需要的教育，辦人民最歡迎的教育，辦學(xué)生最喜愛的教育”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“厚德立人、素質(zhì)立身、技能立業(yè)、質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，通過“市場(chǎng)化辦學(xué)、個(gè)性化教育、專業(yè)化教學(xué)、企業(yè)化管理”的治校方略，以及扎實(shí)的專業(yè)技能培訓(xùn)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)讓家長放心，讓企業(yè)舒心，讓社會(huì)安心的高素質(zhì)技能人才。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的三個(gè)轉(zhuǎn)化，即：把農(nóng)村學(xué)生轉(zhuǎn)化成城市白領(lǐng)，把無業(yè)青年轉(zhuǎn)化為企業(yè)職工，把貧困家庭轉(zhuǎn)化為富裕家庭。關(guān)注學(xué)生終身成長，重視就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，選擇了近百家實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)好、待遇高的企業(yè)，作為學(xué)校的校企合作基地，為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

多元的辦學(xué)模式

學(xué)校在致力于中職教育的基礎(chǔ)上，與武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北大學(xué)、天津工程師范大學(xué)聯(lián)辦大專雙學(xué)歷教育。學(xué)生在校期間通過套讀大專班，可獲得中專、大專畢業(yè)文憑，為學(xué)生深造提供了多種途徑。

學(xué)校是國家規(guī)定的“陽光工程”、“雨露工程”、“春風(fēng)工程”、“星火計(jì)劃”的重要培訓(xùn)基地，也是行業(yè)內(nèi)職前教育、職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。

暢通的就業(yè)渠道

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行工學(xué)結(jié)合，校企合作的訂單式培養(yǎng)模式，并把“一次就業(yè)不算就業(yè)，沒有跟蹤服務(wù)的就業(yè)不算就業(yè)”作為學(xué)校就業(yè)安置的指導(dǎo)思想。學(xué)校在長三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)設(shè)有就業(yè)安置辦事處，確保學(xué)生進(jìn)得去、留得住、干得好。近幾年，學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)98%

湖北仙桃高級(jí)技工學(xué)校提供很多平臺(tái)讓你鍛煉自己，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)?？傮w來說還是非常不錯(cuò)的，對(duì)于有的學(xué)生來說就是非常合適的。如果大家對(duì)湖北仙桃高級(jí)技工學(xué)校感興趣，可以了解一下的學(xué)校的基本情況，以及自己是否符合學(xué)校的報(bào)名條件。