很多學(xué)校學(xué)習(xí)的知識現(xiàn)在看來是沒有任何用處的,但它能夠鍛煉我們的思維。知識需要和你的經(jīng)歷構(gòu)成聯(lián)系才有用,只有你應(yīng)用了才能夠有它的價值,你學(xué)習(xí)的時候其實是不需要分辨知識的有用與沒用,只要好好學(xué)習(xí),整體的學(xué)習(xí)狀況才能夠決定你的高度。那么,小編給大家介紹下江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校的錄取分數(shù)線。
蘇州市普通高中最低分數(shù)線
地區(qū) | 最低分數(shù)線 |
江蘇蘇州 | 606 |
江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校所屬地區(qū)普通高中分數(shù)線
學(xué)校名稱 | 分數(shù)線 |
江蘇省昆山中學(xué) | 682 |
昆山震川高級中學(xué) | 671 |
昆山市第一中學(xué) | 654 |
昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū) | 650 |
江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)?,F(xiàn)有教職工346人,專任教師304人,其中具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)58人,江蘇省特級教師2名,江蘇省領(lǐng)軍人才1名,姑蘇教育人才1名,江蘇省教學(xué)名師1名,江蘇省333人才1名,蘇州市名教師2名,蘇州市青年拔尖人才1名,東吳教育青年拔尖人才3名,吳中區(qū)知名教師3名,蘇州市學(xué)科帶頭人16名,吳中區(qū)學(xué)科帶頭人40名、吳中區(qū)班主任帶頭人5名,吳中區(qū)骨干教師53名,蘇州市優(yōu)秀雙師型教師6名。擁有省市級名師工作室7個。學(xué)?,F(xiàn)有全日制學(xué)生4311人(其中中職學(xué)生1354人,五年制學(xué)生2509人,高中起點448人)非全日制學(xué)歷教育注冊生1191人,在校生總數(shù)為5502人。社區(qū)非學(xué)歷教育培訓(xùn)每年18000余人次。
學(xué)校積極參與江蘇省現(xiàn)代職教體系建設(shè),分別與江蘇師范大學(xué)、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、常熟理工學(xué)院合作舉辦“3+4”中職與本科教育分段培養(yǎng)試點項目,與江蘇開放大學(xué)合作舉辦“3+開放本科”中職與開放本科分段培養(yǎng)試點項目,與蘇州市職業(yè)大學(xué)合作舉辦“3+3”中職與高職教育分段培養(yǎng)試點項目,目前就讀學(xué)生400余人。形成了融中專、五年制高職、高職高專、中高職銜接和中職本科銜接培養(yǎng)試點項目、成人高考和開放教育于一體,升學(xué)與就業(yè)相兼顧,學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)相結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。
江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校是吳中區(qū)人民政府直屬事業(yè)單位。學(xué)校成立于2007年7月,由原江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院、江蘇省吳中職業(yè)高級中學(xué)、郭巷職業(yè)中學(xué)三所學(xué)校,根據(jù)吳中區(qū)委區(qū)政府的決定,實施資源整合,易地新建。2013年12月,在江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院基礎(chǔ)上掛牌成立吳中開放大學(xué),并被江蘇開放大學(xué)確認為首批二級學(xué)院。
學(xué)校地處蘇州市吳中經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),占地面積300畝,建筑面積12.8萬平方米,總投資4億元。按行政、教學(xué)、實訓(xùn)、運動、生活五個功能規(guī)劃建造,區(qū)域分明,布局合理。
目前,學(xué)校開設(shè)了以加工制造類、信息技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類、能源與新能源類和文化藝術(shù)類為核心的重點專業(yè),并形成了相關(guān)專業(yè)群。其中,會計專業(yè)為省示范和省品牌專業(yè),機電一體化技術(shù)、物流管理專業(yè)為省品牌專業(yè),太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)為省特色專業(yè),電子技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造專業(yè)為省示范專業(yè)。建有兩個1500平方米實訓(xùn)車間和88個實驗實訓(xùn)室,擁有國家職業(yè)技能鑒定所,實訓(xùn)設(shè)施總值5185萬元。電子技術(shù)應(yīng)用和光伏技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地,光伏技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)基地同時為省職業(yè)教育高水平示范性實訓(xùn)基地。
生活不一定要熱鬧非凡,平靜安穩(wěn)的生活也是值得你珍惜的。社會是發(fā)展的,你沒有對生活的創(chuàng)造力,你的生活就失去了活力,長此以往就會失去創(chuàng)新意識。所以學(xué)生要對生活帶一點點期許,最后也能夠堅持的時間更久。