現(xiàn)在無論是在普高還是在職高。都是有一個分數(shù)線的要求的。我們?nèi)绻苓_到普高的錄取分數(shù)線我們就可以去讀普高，但是我們?nèi)绻荒苓_到普高的錄取分數(shù)線，我們就只能選擇職高院校了，我們一起來看一下杭州去年的普高錄取分數(shù)線吧。
杭州市普高錄取最低分數(shù)線：420分
杭州第一技師學院拓展閱讀
學院依據(jù)《國家重點技工學校質(zhì)量管理標準》，率先引入ISO9000質(zhì)量管理機制，結(jié)合學院的工作特點，確定了“嚴謹治學、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、突出技能、適應(yīng)需求”的質(zhì)量方針，建立了學院質(zhì)量管理體系，將ISO9000質(zhì)量標準的理念、方法引入學院管理的過程之中，將體系融入學院的規(guī)章制度、目標管理責任制。通過體系的建立和運行，教育教學、管理服務(wù)的顧客滿意度得到明顯提高。一套上下配合、責任明確、獎懲頂真、精簡高效的長效管理機制業(yè)已出臺，為推進新一輪的改革發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的制度環(huán)境。
學院依據(jù)國務(wù)院和國家部委對職業(yè)教育的有關(guān)要求，建立了《杭州第一技師學院質(zhì)量評估標準》，共分“辦學方向”、“辦學條件”、“師資建設(shè)”、“教學管理”、“內(nèi)部管理”、“思想政治和德育工作”、“質(zhì)量與效益”等七大類80條，以千分制分值對學院辦學質(zhì)量進行自我評估。以每個年度為評估時段，在次年的三月中下旬期間，對上一年度的辦學質(zhì)量進行全面評估。根據(jù)質(zhì)量管理體系的要求，對扣分的原因進行評審，促進學院各項工作持續(xù)改進和不斷得到提高。
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