馬上又要到同學(xué)們中考的時(shí)候了，每個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)不一樣，他們之后選擇的學(xué)校也不一樣。有些成績(jī)不太理想的同學(xué)，雖然中考之后可能會(huì)與高中失之交臂，但是還是可以選擇職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。之后要想就業(yè)有保障，就必須在學(xué)校里面選擇一個(gè)技術(shù)過硬的專業(yè)。

樂山市中區(qū)振興中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃

樂山市中區(qū)振興中等職業(yè)學(xué)校拓展閱讀

樂山振興中等職業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的具有學(xué)歷教育資格的中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1998年。是樂山市旅游教育集團(tuán)會(huì)員單位，是樂山師范學(xué)院成人高等教育的優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校位于緊臨“樂山大佛”風(fēng)景區(qū)的碧山湖森林公園路上，是樂山市中區(qū)“優(yōu)秀級(jí)學(xué)校”，2010年，學(xué)校被評(píng)為“樂山市重點(diǎn)學(xué)校”。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，85%擁有本科學(xué)歷，15%擁有碩士研究生學(xué)歷，45%屬于雙師型教師。同時(shí)擁有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、物流、旅游、形體、電子、電工、數(shù)控、焊工、琴房等多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。還建立有專門的校企合作培訓(xùn)單位，將學(xué)生的理論教學(xué)與實(shí)踐操作練習(xí)緊密結(jié)合，與用人單位零距離接觸，把畢業(yè)生在企業(yè)崗位上的適應(yīng)能力和成就作為檢驗(yàn)辦學(xué)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先進(jìn)獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)模式培養(yǎng)大批高素質(zhì)的職業(yè)人才。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)方向：樂山(友好合作用工企業(yè)家68家)、成都、江蘇、深圳、北京等地。自建校以來，已為社會(huì)輸送了上千名技術(shù)人才，畢業(yè)生遍及銀行、房地產(chǎn)、航空機(jī)場(chǎng)、酒店、旅行社、學(xué)校等行業(yè)，深得用人單位和社會(huì)的好評(píng)。

學(xué)校建立有專門的校企合作培訓(xùn)單位，把對(duì)學(xué)生的理論教學(xué)與實(shí)踐操作練習(xí)緊密結(jié)合，與用人單位零距離接觸，把畢業(yè)生在崗位上的適應(yīng)能力和成就作為檢驗(yàn)辦學(xué)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)模式培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人才。

振興學(xué)校畢業(yè)生特征：時(shí)尚、高雅、現(xiàn)代且行業(yè)化、職業(yè)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化!

振興學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)方向：樂山(樂山本地友好合作用工企業(yè)68家)、成都、江蘇、深圳、北京等地公司、企業(yè)、銀行、電信、工廠、航空機(jī)場(chǎng)、酒店、旅行社、學(xué)校等。

小編知道在大多數(shù)家長(zhǎng)的心中，都覺得職業(yè)學(xué)校比不上普通高中，一直對(duì)職業(yè)學(xué)校有偏見。但是我們常說十根手指又長(zhǎng)又短，每個(gè)孩子擅長(zhǎng)的方面基本上是不一樣的。有些孩子在文化課上的造詣就是不如自己的動(dòng)手、創(chuàng)作能力，所以家長(zhǎng)們也要學(xué)會(huì)改變自己的思維方式，只要孩子能夠成才，讀職業(yè)學(xué)校也沒關(guān)系。