現(xiàn)在的學(xué)校五花八門，專業(yè)也是各不一樣，所以大家在選擇自己心儀的學(xué)校的同時(shí)也要看一下自己心儀的學(xué)校是否有自己感興趣的專業(yè)，河南省民政學(xué)校是目前我省唯一的一所民政類普通中等職業(yè)學(xué)校，也是全國三所民政中等職業(yè)學(xué)校之一，學(xué)校集普通中專、聯(lián)辦大專、國家職業(yè)技能鑒定、干部職工教育培訓(xùn)和理論研究于一體。
河南民政學(xué)校專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用電子商務(wù)方向、計(jì)算機(jī)應(yīng)用平面設(shè)計(jì)方向、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會計(jì)電算化、高星級飯店運(yùn)營與管理、工程造價(jià)、音樂教育、舞蹈教育、婚慶禮儀與主持、民政服務(wù)與管理
河南民政學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生以“誠信”為本，熱愛祖國，遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)會等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握會計(jì)基本理論和操作技能，能熟練使用計(jì)算機(jī)和算盤等工具進(jìn)行實(shí)務(wù)操作，具有較強(qiáng)的動手能力，較強(qiáng)的綜合應(yīng)用多種知識和技能解決實(shí)際問題的能力，為以后獲得進(jìn)一步發(fā)展能力奠定基礎(chǔ)，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的一線工作崗位的應(yīng)用型財(cái)會人才。
就業(yè)方向
會計(jì)專業(yè)是目前社會上的熱門專業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生畢業(yè)后主要面向各類企事業(yè)單位和社會中介機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)團(tuán)體，在資金結(jié)算、成本計(jì)算、資產(chǎn)核算與管理、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)稅協(xié)管及財(cái)會文秘、財(cái)會倉儲管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理財(cái)?shù)葝徫粡氖赂鞣N財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)工作。
河南民政學(xué)校簡介
學(xué)?，F(xiàn)有滿足教學(xué)需要的各種教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備。建有高速校園網(wǎng)，擁有各種先進(jìn)品牌計(jì)算機(jī)500多臺;有計(jì)算機(jī)房9個(gè)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室2個(gè);建有社會工作、殯儀、婚慶禮儀與主持、服裝制作，電子電工、音樂、舞蹈、建筑裝飾、工程造價(jià)等10多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;圖書館藏書10萬多冊，各種專業(yè)資料800余種。目前學(xué)校有在校生2000多人，教職工130余人，其中專任教師90人，高級講師22人，講師31人，“雙師型”教師37人，占41%，研究生25人，占28%。同時(shí)，學(xué)校還從一些企業(yè)、民政特有行業(yè)和民政業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)聘請了一批專家、學(xué)者為名譽(yù)教授，建立了一支素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的專、兼職教師隊(duì)伍。我校1位老師被評為全國優(yōu)秀教師，5位教師被評為河南省優(yōu)秀教師，2位教師被評為河南省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，3位教師被評為省級文明教師，7位教師被評為河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，4位教師被評為河南省骨干教師，河南省教育培訓(xùn)專家1人，鄭州市社區(qū)教育專家1人，河南省教育廳教研中心組成員11人，河南省優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵1 人，民政部全國民政職業(yè)教育委員會成員1人，教學(xué)委員會委員4人。
總結(jié)
近年來，學(xué)校堅(jiān)持“用民政的理念辦教育、用經(jīng)營的理念辦學(xué)校”，以“立足民政，面向市場、服務(wù)社會”為宗旨，圍繞潛心打造有一定特色和競爭力的職教品牌為目標(biāo)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，面向社會、面向市場辦學(xué)，加大專業(yè)調(diào)整和聯(lián)合辦學(xué)的力度，加大招生就業(yè)工作的力度，加大教學(xué)教改的力度，加大教育督導(dǎo)工作的力度，加大學(xué)生管理工作的力度，加大基礎(chǔ)設(shè)施改造的力度。
