有的時候，中專學校是沒有錄取分數(shù)線的。這是因為學校對于報考考生不會會直接設立分數(shù)線，而是對考生進行擇優(yōu)錄取。那么就來整理一下平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校所在地的普高分數(shù)線。
2024年平?jīng)鍪懈咧姓猩浫》謹?shù)線
一、靈臺縣
根據(jù)平?jīng)鍪薪逃帧蛾P于下達2024年全市普通高中招生計劃和職普融通實驗班招生計劃的通知》(平市教發(fā)〔2024〕71號)和《靈臺縣2024年初中學業(yè)水平考試與高中階段考試招生工作實施方案》(靈教發(fā)〔2024〕88號)要求，2024年市教育局下達靈臺縣普通高中招生計劃1532人，錄取分數(shù)線為：
1、靈臺一中招生計劃為1132人，文化課錄取1086人。第一批面向全縣錄取720名，分數(shù)線為593分，線下補錄2人;第二批面向一中片區(qū)錄取普通生364名，分數(shù)線為473.4分。特長生錄取46人(美術21人，音樂11人，體育14人)，實行專業(yè)課、文化課成績雙上線，文化課分數(shù)線為378.72分，專業(yè)課最低分分別為:美術75.34分;音樂90.06分;體育90.76分。
2、靈臺二中招生計劃為400人，文化課錄取365人(末位重復名次1人)，分數(shù)線為463.9分;特長生錄取36人(美術20人，音樂4人，體育12人)，實行專業(yè)課、文化課成績雙上線，文化課分數(shù)線為347.93分，專業(yè)課最低分分別為:美術76.96分;音樂84.68分;體育78.97分。
二、崇信縣
根據(jù)《崇信縣2024年初中學業(yè)水平考試與高中階段考試招生工作實施方案》(崇招委發(fā)〔2024〕3號)和平?jīng)鍪薪逃帧蛾P于下達2024年全市普通高中招生計劃和職普融通實驗班招生計劃的通知》(平市教發(fā)〔2024〕71號)要求，2024年市教育局下達崇信縣普通高中招生計劃710人，報考崇信一中986人，按照招生計劃，崇信一中錄取分數(shù)線為：
1.普通班計劃招生701人，錄取分數(shù)線為423.4分。
2.音樂、體育、美術特長生計劃招生9人(音樂3人，美術3人，體育3人)，實行專業(yè)課、文化課成績雙上線，文化課為320.55分，專業(yè)課分別為：
音樂：79.33分。
體育：107.75分。
美術：89.14分。
三、涇川縣
根據(jù)《關于印發(fā)<涇川縣2024年初中學業(yè)水平考試與高中階段招生工作方案>的通知》(涇教發(fā)〔2024〕108號)《關于做好2024年普通高中及職普融通實驗班招生工作的通知》(涇教發(fā)〔2024〕157號)和《關于下達2024年全市普通高中招生計劃和職普融通實驗班招生計劃的通知》(平市教發(fā)〔2024〕71號)要求，經(jīng)過資格審查、組織考試、成績復核、按志愿錄取、會議審議等環(huán)節(jié)，擬錄取李俊曉等1948名同學為涇川縣2024年普通高中新生，錄取吳辛達等81名同學為職普融通實驗班新生，現(xiàn)將錄取結(jié)果公示如下：
1.涇川一中錄取情況
按照考生第一批次志愿涇川一中錄取1000人，其中，統(tǒng)招生500人，統(tǒng)配生500人，錄取分數(shù)線627.1分。
2.涇川三中錄取情況
按照考生第一批次志愿涇川三中錄取868人，文化課錄取818人，錄取分數(shù)線479.5分;音體美特長生共錄取50人，其中，音樂特長生錄取24人，文化課分數(shù)線335.6分，專業(yè)課分數(shù)線60分;美術特長生錄取16人，文化課分數(shù)線335.6分，專業(yè)課分數(shù)線60分;體育特長生錄取10人，文化課分數(shù)線335.6分，專業(yè)課分數(shù)線60分。
按照考生第二批次志愿涇川三中錄取80人，錄取分數(shù)線602.8分。
3.職普融通實驗班錄取情況
按照考生第三批次志愿涇川三中職普融通中職班錄取41人(最后2名考生總分相同)，錄取分數(shù)線461.5分;平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學校職普融通高中班錄取40人，錄取分數(shù)線472.9分。
平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校拓展閱讀
學校占地面積5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,有教學樓、實驗、圖書樓、學生公寓、餐飲中心等，目前開設園林花卉、食品生物工藝、畜牧獸醫(yī)、旅游與飯店管理、市場營銷、物業(yè)管理、機場地勤與航空服務、計算機及應用、電子電器應用與維修、電算會計、機電一體化、機電與工藝、電子技術應用等22個專業(yè)，在校學生1341人。
學校堅持走學歷教育、聯(lián)合辦學和開展各類技術培訓的辦學路子，努力為社會培養(yǎng)各類職業(yè)技術人才。學校積極拓展就業(yè)渠道，已與深圳、海南、上海、蘇州、北京、武漢、青島和楊凌高薪農(nóng)業(yè)示范區(qū)等地建立了穩(wěn)定的學生實習就業(yè)網(wǎng)絡和合作關系。2005年畢業(yè)學生139人，涉及計算機及應用、種植、植保、園藝4個專業(yè);2006年畢業(yè)學生130人，專業(yè)為環(huán)境保護、園藝、園林、計算機及應用。
不同的學校采取的錄取方式是不一樣的，同學們的成績?nèi)绻_到了普高分數(shù)線的話就可以讀普高。如果成績不太理想的話就可以選擇職業(yè)學校就讀。
