在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們通常最為關(guān)注學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的情況，也有的同學(xué)在問瑞金中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)有哪些專業(yè)，接下來小編就為大家介紹一下瑞金中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置有哪些，以供大家參考，祝愿同學(xué)們都能夠被理想的院校所錄取，學(xué)習(xí)喜歡的專業(yè)。

瑞金中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

瑞金中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

發(fā)展歷史：學(xué)前教育學(xué)成為一門獨立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認為兒童的發(fā)展是漸進的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

瑞金中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)榮譽

近幾年來，秉承“德育為先會做人、技能為本會做事”的校訓(xùn)，瑞金中專不斷強化內(nèi)部管理，加強學(xué)生思想道德建設(shè)和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育;注重文化內(nèi)涵建設(shè)，以良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)熏陶學(xué)生積極向上，倡導(dǎo)賞識教育，樹立學(xué)生自信，努力為學(xué)生健康成長和優(yōu)質(zhì)就業(yè)搭建良好的平臺。學(xué)校不斷創(chuàng)新教學(xué)管理模式，優(yōu)化課程設(shè)置，推行專業(yè)技能考核過關(guān)制，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，教學(xué)成績顯著。2013年至2019年連續(xù)七年在江西省、贛州市中職學(xué)校技能大賽中總分排名全省前列、贛州第一，2016年工業(yè)產(chǎn)品CAD項目獲得國家級三等獎，2017年學(xué)校技能競賽總成績位列全省普通中專、高職學(xué)院中專部第三名,2018年躍居第二名。2018年5月我校機械部學(xué)生代表江西省在2018年全國職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)客實踐(中職)”榮獲三等獎，2019年5月我校機械部學(xué)生代表江西省在2019年全國職業(yè)院校技能大賽“中職組零部件測繪與CAD成圖技術(shù)”賽項中榮獲團體三等獎;2015-2019年連續(xù)5年承辦贛州市中職學(xué)校汽修、酒店兩個專業(yè)贛州市技能大賽。2014年9月，學(xué)校獲得“江西省教育系統(tǒng)先進集體”稱號，2019年8月，學(xué)校獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號;2016年被評為“江西省中小學(xué)平安校園示范校”、“贛州市文明校園”、“贛州市校園文化建設(shè)示范校”，2017年被國家教育部評為“國家教育特色學(xué)校”。學(xué)校團委多次被授予“贛州市‘五四’紅旗團委”，學(xué)前教育專業(yè)部和酒店管理專業(yè)部均獲得“贛州市巾幗文明崗”榮譽稱號。

瑞金中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)安排

順應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”新形勢，立足瑞金及周邊縣市的發(fā)展需要，學(xué)校把專業(yè)建設(shè)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的出發(fā)點，以“技能培訓(xùn)育工匠，校企合作促發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，與多家企業(yè)、幼教機構(gòu)開展交流合作，為社會各界培養(yǎng)了大批管理人才和技術(shù)人才，畢業(yè)生以精湛的技藝和良好的職業(yè)素養(yǎng)深得用人單位好評?，F(xiàn)有廣東、福建、浙江、江蘇及本地60余家用人單位與我校簽訂了長期合作協(xié)議，學(xué)生就業(yè)實行雙向選擇，就業(yè)率達100%，就業(yè)滿意率不斷提升。

小編已經(jīng)為大家整理好了關(guān)于瑞金中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)的基本情況，如果同學(xué)們還有更多的問題的話也可以繼續(xù)在官網(wǎng)里面關(guān)注最近的動態(tài)。