禹州中等專業(yè)學(xué)的會議伊始由校長康丙欣發(fā)表講話??敌iL首先對新進(jìn)教師能夠加入禹州中專大家庭表達(dá)了由衷的感謝和歡迎,然后就本次座談會的目的向參會人員做了解釋和說明,康校長希望新進(jìn)教師能夠敞開心扉,就自己工作生活中遇見的問題,勇于發(fā)問,學(xué)校各個部門的負(fù)責(zé)人將認(rèn)真記錄,積極回應(yīng),切實(shí)解決新進(jìn)老師工作、生活中遇到困難,使新進(jìn)老師更好的把精力投入到教書育人的工作上。
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禹州中等專業(yè)學(xué)校簡介
禹州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(禹州中等專業(yè)學(xué)校),簡稱禹州職業(yè)中專,系河南省重點(diǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1995年,隸屬于禹州市人民政府。禹州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所政府統(tǒng)籌,教育主管,融職業(yè)教育、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)為一體的省級示范性職業(yè)學(xué)校。2006學(xué)校更名為“禹州中等專業(yè)學(xué)校”,并保留原名,同時招收普通中專和職業(yè)中專。學(xué)校于2018年9月搬遷至禹州市城北高??平虉@區(qū),新校區(qū)位于禹州市潁北區(qū)高??平虉@區(qū)藥城路北段東側(cè) ,緊鄰千畝禹州森林植物園和鄭州輕工業(yè)大學(xué)禹州校區(qū),距永登高速禹州北站2.5公里。2018年12月,學(xué)校通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃第三批(含補(bǔ)充立項和申請延期驗收等)項目驗收。2019年禹州市中等專業(yè)學(xué)校與鄭州輕工業(yè)大學(xué)簽署共建共享合作協(xié)議。
學(xué)校占地面積546畝,建筑面積11萬平方米,為了支持鄭州輕工業(yè)大學(xué)禹州校區(qū)建設(shè),現(xiàn)禹州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校過渡性搬遷至原禹州市第一高級中學(xué)老校區(qū),占地57畝),占地335畝的新區(qū)正在籌建中,新校區(qū)位于禹州市穎北新區(qū)藥城路北段與北環(huán)路交叉口西南角,禹州市中等專業(yè)學(xué)?,F(xiàn)有教職工317人,在校生5210。學(xué)校設(shè)有機(jī)電、藝術(shù)、計算機(jī)、升學(xué)和成交教五大教學(xué)部。擁有高標(biāo)準(zhǔn)教育用房,建成了電工電子實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心陶瓷實(shí)訓(xùn)中心、旅游實(shí)訓(xùn)中心、計算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心和藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。與星航鈞窯、河南神州舟國際旅行社、海爾集團(tuán)、海馬汽車等39家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議。自2001年以來教學(xué)設(shè)備設(shè)施更新?lián)Q代,投資500萬元?,F(xiàn)擁有新型計算機(jī)350臺,多媒體5套,電工電子實(shí)驗設(shè)備100多套,教學(xué)專用電視機(jī)40部,汽駕分校教練車14臺,模擬駕駛系統(tǒng)10臺,電氣焊及氬弧焊等電所焊教學(xué)設(shè)備可供上百名學(xué)員實(shí)習(xí)。
禹州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院在一個校區(qū)(共同使用校內(nèi)設(shè)施),2017年春禹州職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校過渡性搬遷至禹州市第一高級中學(xué)老校區(qū),一高老校區(qū)占地面積57畝,占地335畝的新區(qū)正在籌建中,新校區(qū)位于禹州市穎北新區(qū)藥城路北段與北環(huán)路交叉口西南角,預(yù)計2018年8月投入使用。禹州職業(yè)中專校園現(xiàn)為鄭州輕工業(yè)學(xué)院禹州校區(qū),2017年許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院過渡性搬遷至鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院校內(nèi)。
總結(jié)
學(xué)校堅持育人為本,德育為先。實(shí)行教職工全員參與的德育輔導(dǎo)制度。教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會求知、、學(xué)會共處。全校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,學(xué)生統(tǒng)一著裝,使校園軍營化。學(xué)校德育工作形成了管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好局面。堅持“人人有才,人無全才”、“揚(yáng)長避短、人人成才”的育人理念,堅“學(xué)精技術(shù)、立身市場、打好基礎(chǔ)、發(fā)展人生”的培養(yǎng)目標(biāo)。