在選擇了這所學(xué)校的情況以后，學(xué)生就會(huì)知道分?jǐn)?shù)線也是可以用來(lái)選擇學(xué)校的，甚至是可以依據(jù)自己的成績(jī)來(lái)判斷一所適合自己的學(xué)校。這就是需要被了解的有關(guān)于廣西銀行學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線，有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)是可以直接去了解相關(guān)信息的信息。
2024年南寧市市區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 指令非定向 | 指令定向 | 定向空余 | 指導(dǎo) | 特長(zhǎng)生 | 合計(jì) | |||||||||||
| 計(jì)劃 人數(shù) | 實(shí)際 人數(shù) | 最低成績(jī) | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績(jī) | 空余名額 | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績(jī) | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績(jī) | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | 最低成績(jī) | 計(jì)劃人數(shù) | 實(shí)際人數(shù) | ||
| 1 | 二中 | 640 | 665 | A+(3A+3A) | 681 | 680 | A(1A+4A1B+) | 1 | 5 | A+(3A+3A) | 151 | 151 | A(2A+3A1B+) | 40 | 40 | A(3A3B+) | 1512 | 1541 |
| 2 | 三中 (青山) | 457 | 460 | A+(4A+1A1B+) | 486 | 483 | A(1A+3A2B+) | 3 | 3 | A+(4A+2B+) | 108 | 108 | A+ (2A+2A2B+) | 29 | 29 | A(3A2B+1B) | 1080 | 1083 |
| 3 | 三中 (五象) | 556 | 556 | A(3A+2A1B+) | 583 | 477 | A(1A5B+) | 106 | 109 | A(2A+3A1B+) | 130 | 132 | A+(6A) | 27 | 27 | A(2A3B+1B) | 1296 | 1301 |
| 合計(jì) | 1653 | 1681 | 1750 | 1640 | 110 | 117 | 389 | 391 | 96 | 96 | 3888 | 3925 | ||||||
廣西銀行學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
5月20日下午，直屬第一黨支部在東校區(qū)辦公樓四樓會(huì)議室召開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)分享會(huì)，支部全體黨員參加了會(huì)議。
分享會(huì)上，支部書(shū)記魏濤首先傳達(dá)了《關(guān)于印發(fā)<廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院(廣西銀行學(xué)校)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)推廣使用工作實(shí)施方案>的通知》、《關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)使用情況的通報(bào)》文件精神，通報(bào)了支部黨員在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)了學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題。
黨委書(shū)記沈立君在會(huì)上分享了學(xué)習(xí)心得，她指出“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)資源豐富、類(lèi)型多樣,對(duì)提高黨員干部的政治素養(yǎng)、理論水平、開(kāi)拓視野具有很大的幫助作用，她希望黨員干部一要堅(jiān)持學(xué)、認(rèn)真學(xué)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)常態(tài)化;
二要理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用;三要正確處理學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
會(huì)上，支部黨員就“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)積極交流學(xué)習(xí)體會(huì)，分享學(xué)習(xí)心得。
通過(guò)分享學(xué)習(xí)，支部黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)使用的重要性和實(shí)用性，大家紛紛表示，今后將加強(qiáng)平臺(tái)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高工作執(zhí)行力，為學(xué)校“雙高”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
在選擇了一所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線后，就會(huì)知道分?jǐn)?shù)線也是可以用來(lái)選擇學(xué)校的，甚至學(xué)生自己也需要去達(dá)到有關(guān)學(xué)校的信息等。如果想要了解更多關(guān)于廣西銀行學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線，學(xué)生是可以直接去關(guān)注有關(guān)學(xué)校的相關(guān)網(wǎng)址情況。
