想要進(jìn)入大學(xué)的初中同學(xué)，都想進(jìn)入高中。對(duì)于一些學(xué)生而言，如果無(wú)法進(jìn)入高中，不妨嘗試學(xué)習(xí)技術(shù)的技校。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了南岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

南岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

南岳區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校擁有一支由教授、講師、高級(jí)工程師及專業(yè)技師組成的師資隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，設(shè)備完善。教學(xué)樓、科技樓、體育館、大型田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施齊全，布局合理。多媒體、電腦室、計(jì)算機(jī)中心、語(yǔ)音室、體操室、電子實(shí)驗(yàn)室、電工模擬室、監(jiān)控系統(tǒng)等一應(yīng)俱全，為全校師生提供良好的教學(xué)條件和生活環(huán)境。學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了大中專畢業(yè)生數(shù)千名，其中絕大多數(shù)已成為企事業(yè)單位的中流砥柱。學(xué)校先后與沿海及內(nèi)地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的百余家單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才輸送訂單關(guān)系。100%安置工作。真正做到了“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”。我校連年被評(píng)為“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀學(xué)校”、“畢業(yè)生就業(yè)安置工作先進(jìn)單位”，是湖南省勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)定點(diǎn)單位。

學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”來(lái)開展各項(xiàng)管理工作，努力建設(shè)現(xiàn)代化人文學(xué)校，鍛造底蘊(yùn)深厚的學(xué)院文化。倡導(dǎo)學(xué)生真學(xué)習(xí)、真承諾、真成績(jī)、真文憑，做真正的自己。學(xué)校提出“德育為先會(huì)做人，技能為本會(huì)做事”十四字目標(biāo)，突出學(xué)生主體地位，用真誠(chéng)的態(tài)度，真摯的情感，做真實(shí)的事情，確保學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)。學(xué)校為每班配備了專職班主任，指導(dǎo)學(xué)生的生活，早晚自習(xí)，專業(yè)老師下堂輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生敦品勵(lì)學(xué)，努力營(yíng)造“家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心”的人文管理氛圍。建立了“學(xué)生評(píng)價(jià)，專干評(píng)估，領(lǐng)導(dǎo)鑒定”的課堂教學(xué)三級(jí)評(píng)估體系，把學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)作為教師業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)，充分提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)價(jià)值。后勤管理率先實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，建設(shè)優(yōu)美生態(tài)化的校園環(huán)境和舒適的生活環(huán)境。

有的孩子在初中學(xué)業(yè)結(jié)束后就開始懂事了，意識(shí)到學(xué)習(xí)東西，是自己的一項(xiàng)義務(wù)，自己有責(zé)任全力以赴完成這件事。想了解更多招生資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的欄目更新，本網(wǎng)免費(fèi)為廣大考生提供相應(yīng)學(xué)校的詳細(xì)招生信息。