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寧海縣雙林職業(yè)學(xué)校校區(qū)地址：浙江省寧?？h西店鎮(zhèn)璜溪口吉山23-3

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“產(chǎn)品化”的教學(xué)項(xiàng)目

改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，實(shí)行基于工作生產(chǎn)過程的教學(xué)。在教學(xué)過程中，基礎(chǔ)知識的教學(xué)與技能操作知識緊密結(jié)合在一起。核心課程由相關(guān)理論知識與技能訓(xùn)練項(xiàng)目組成，教授加工知識的同時(shí)穿插理論知識，使學(xué)生在實(shí)際的生產(chǎn)操作中掌握理論知識，改變理論、實(shí)踐教學(xué)分離的傳統(tǒng)教學(xué)方法。引進(jìn)雙林傳動廠汽車自動座椅的螺母座加工，配套加工、質(zhì)檢、物流統(tǒng)計(jì)等工廠師傅直接指導(dǎo)，各崗位進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生的加工、質(zhì)量控制技能和產(chǎn)品效益的意識。進(jìn)行產(chǎn)教學(xué)一體化教學(xué)，與企業(yè)生產(chǎn)接軌的最有效教學(xué)手段之一。

“生產(chǎn)型”的實(shí)訓(xùn)車間

建立校內(nèi)“生產(chǎn)型教學(xué)工廠”，引進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品和職業(yè)技能導(dǎo)師。企業(yè)根據(jù)自身?xiàng)l件和實(shí)際需要，在廠區(qū)車間內(nèi)設(shè)立“生產(chǎn)與教學(xué)合一型”實(shí)訓(xùn)基地，以師徒模式進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練。圍繞專業(yè)需求，加大校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)管理，科學(xué)合理配置專業(yè)設(shè)備。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要滿足學(xué)生技能培養(yǎng)的要求，努力提升辦學(xué)實(shí)力。進(jìn)行實(shí)訓(xùn)車間“項(xiàng)目化”改造，完善實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)與服務(wù)功能，努力實(shí)現(xiàn)教室與實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)訓(xùn)室融為一體，并適合行動導(dǎo)向的教學(xué)需要;實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備配置要按實(shí)用化、標(biāo)準(zhǔn)化要求，并每年投入足夠的資金用于設(shè)備更新;依托實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)教學(xué)工廠或生產(chǎn)型車間教學(xué)平臺，使學(xué)校走上產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的現(xiàn)代化發(fā)展軌道。

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