初中畢業(yè)的同學(xué)，哪怕條件再不好，都是想選擇一個(gè)好的中職學(xué)校就讀的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候最關(guān)心學(xué)校到底好不好，其實(shí)對(duì)于每個(gè)同學(xué)們來說，學(xué)校到底好不好是看同學(xué)們?cè)谝獾哪切c(diǎn)，有的同學(xué)關(guān)心環(huán)境，有的同學(xué)關(guān)心教學(xué)，有的同學(xué)關(guān)心升學(xué)，那么，廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好呢?接下來，就帶同學(xué)們了解一下哦。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，其中包括9位高級(jí)講師和44位中級(jí)技術(shù)職稱人員，具有較強(qiáng)的理論教學(xué)力量和實(shí)踐教學(xué)力量及教育研究力量。廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、嚴(yán)格的管理，致力營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境和氛圍。教學(xué)工作嚴(yán)格按照有關(guān)教學(xué)規(guī)范進(jìn)行，

學(xué)校注重文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)教學(xué)，有充分課時(shí)安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和上機(jī)操作，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力。注重開展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人"。學(xué)校設(shè)有畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。幾年來，推薦工作取得明顯的效果。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境

學(xué)校地處廣州市文化教育強(qiáng)區(qū)之一的天河區(qū)龍洞街，位于廣州市龍眼洞森林公園東側(cè)，依山而建的校園集龍山之神秀，匯洞天之靈氣，空氣清新，風(fēng)景秀麗，是讀書治學(xué)的理想園地。校園占地4萬2千余平方米，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活、運(yùn)動(dòng)娛樂等場(chǎng)所、設(shè)施齊備。

學(xué)校周邊治安良好，多路公共汽車經(jīng)停校門口，附近高速公路縱橫，交通便利，生活設(shè)施配套完善，學(xué)生宿舍內(nèi)均配有衛(wèi)生間、行李柜、風(fēng)扇、熱水器等(可申請(qǐng)入住空調(diào)宿舍)，學(xué)習(xí)和生活如同在天然氧吧，舒心健康。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校升學(xué)就業(yè)

學(xué)校為畢業(yè)生順利就業(yè)做了大量卓有成效的工作，呈現(xiàn)出"就業(yè)與升學(xué)并進(jìn)"的良好勢(shì)頭。目前，學(xué)校常年與近100多家省內(nèi)外知名企業(yè)建立穩(wěn)定的用人供需關(guān)系，每年舉辦校園招聘會(huì)，為畢業(yè)生搭建就業(yè)面試平臺(tái)，確保畢業(yè)生就業(yè)無憂。

畢業(yè)生主要到廣州、深圳、珠海、東莞、佛山、中山等地區(qū)就業(yè)，每年就業(yè)率均在98%以上，初次就業(yè)待遇1500-2500元。畢業(yè)生可參加"3+證書"高考、高職院校對(duì)口中職學(xué)校自主招生考試，升讀大專，錄取達(dá)90%以上。

廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)

廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校積極推進(jìn)骨干專業(yè)“校企聯(lián)合”、半工半讀等多元化辦學(xué)模式。與廣州市天目通通訊公司、廣州市花都區(qū)志塘機(jī)械廠、廣東裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)、北京游戲?qū)W院開展相關(guān)專業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)，與廣州市華基教育發(fā)展有限公司開展半工半讀合作辦學(xué)。通過校企合作，積極輸送學(xué)生到相關(guān)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“一元化”向“多元化”發(fā)展的辦學(xué)格局。

廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生實(shí)行就業(yè)和升學(xué)并重的指導(dǎo)模式。設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，負(fù)責(zé)畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作。畢業(yè)生也可參加升讀大專職業(yè)院校的“3+證書”高考，廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行考前輔導(dǎo)，升學(xué)率達(dá)92%以上。近年廣東省華僑中等專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生“就業(yè)+升學(xué)”率達(dá)96%以上。

小編總結(jié)

這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于廣東華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的各方面情況，學(xué)校好不好取決于同學(xué)們關(guān)心的是學(xué)校的那些方面，如果是關(guān)心環(huán)境的只要學(xué)校環(huán)境好那就是好，但是我覺得最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)，不然學(xué)校環(huán)境再好，學(xué)生學(xué)不到東西就壞了。