學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，就可以知道每所學(xué)校之間的情況都是有所不同的，也就是說(shuō)每所學(xué)校對(duì)于學(xué)生都是有自己的招生情況，就如一所學(xué)校所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)生就需要提前去滿(mǎn)足于有關(guān)于梧州第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

2024年梧州普通高中擬招最低成績(jī)組合

注：擬招最低成績(jī)組合不等于正式錄取最低成績(jī)組合

梧州第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

為扎實(shí)推進(jìn)梧州市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，強(qiáng)化課題研究過(guò)程的規(guī)范化管理，2021年12月23日下午，梧州市第二職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在校召開(kāi)2021年梧州市中期檢查報(bào)告會(huì)。

會(huì)議由梧州市教科所所長(zhǎng)袁炳全、梧州市教科所副主任白碧媛、梧州市職成科副科長(zhǎng)黎萍擔(dān)任中期檢查指導(dǎo)專(zhuān)家，我校教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員共同參與會(huì)議，會(huì)議由黨總支支委曾志華主持。

會(huì)上，依次由課題項(xiàng)目《HTML5基礎(chǔ)知識(shí)、核心技術(shù)與前沿案例》課程混合式教學(xué)的研究主持人潘儉老師、《廣西民族元素與粵劇頭飾制作工藝融合的工藝品制作教學(xué)研究與實(shí)踐》主持人淡睿老師、《中職《電氣與PLC》控制技術(shù)》課程混合式教學(xué)的研究與實(shí)踐》主持人唐雯雯老師匯報(bào)課題中期檢查研究進(jìn)度，就研究工作的進(jìn)展情況、已取得的階段成果、尚待解決的問(wèn)題、下一步工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)的使用情況等現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)。

由唐雯雯主持的課題扎實(shí)的工作與取得的階段成果得到了專(zhuān)家組的充分肯定，每位專(zhuān)家分別針對(duì)匯報(bào)的課題給予具體而可操作的建議，中肯的點(diǎn)評(píng)為課題組下一階段的研究明晰了方向。

同時(shí)專(zhuān)家組也鼓勵(lì)課題組成員在研究過(guò)程中多思考、多實(shí)踐，明確課題研究的著力點(diǎn)。力爭(zhēng)把課題研究過(guò)程做得更加深入、扎實(shí)、有效。

通過(guò)本次課題中期檢查活動(dòng)，各課題項(xiàng)目組以此為契機(jī),對(duì)照項(xiàng)目申報(bào)書(shū)和開(kāi)題報(bào)告的研究計(jì)劃,嚴(yán)格按照研究進(jìn)度推進(jìn)項(xiàng)目研究與實(shí)踐,并根據(jù)專(zhuān)家的指導(dǎo)建議,調(diào)正項(xiàng)目研究的不足之處,確保課題高質(zhì)量完成研究。

每個(gè)學(xué)生所考的成績(jī)都是有所不同的，這也決定了不同的學(xué)生所選擇的學(xué)校也是有所不同的，而學(xué)生所考的成績(jī)也是有好也有壞，但是學(xué)生都是可以選擇到一所學(xué)校進(jìn)行就讀的，有需要了解學(xué)校的學(xué)生是可以去了解這方面的情況。