不同學(xué)校每年有不同的招生計(jì)劃,我們不能以偏概全。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解這些學(xué)校的計(jì)劃,這對(duì)我們的畢業(yè),招生都有好處。通過這個(gè)信息,我們其實(shí)能大致了解今年某校在某專業(yè)上招人的多寡,從而進(jìn)一步推斷出自己若是報(bào)了該專業(yè),被錄取的可能性有多大。鑒于有些同學(xué)還不知道鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃,接下來編者就給大家分享一下。
鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè) | 計(jì)劃 |
農(nóng)村電氣技術(shù) | 80 |
火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修 | 60 |
發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備 | 40 |
供用電技術(shù) | 80 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 60 |
機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | |
汽車運(yùn)用與維修 | 20 |
建筑工程施工 | 50 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 60 |
繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置調(diào)試維護(hù) | 20 |
電氣技術(shù)應(yīng)用 | |
機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 100 |
汽車運(yùn)用與維修 | 60 |
城市軌道交通供電 | 50 |
電子商務(wù) | 80 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 50 |
會(huì)計(jì)電算化 | 60 |
物流服務(wù)與管理 | 30 |
火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修 | 60 |
供用電技術(shù) | |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 50 |
機(jī)電設(shè)備安裝與維修 | 80 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 50 |
城市軌道交通供電 | |
舞蹈表演 | 30 |
汽車美容與裝潢 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 50 |
建筑工程施工 | 40 |
汽車運(yùn)用與維修 | 80 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | |
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 | 40 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | |
會(huì)計(jì)電算化 | 50 |
電子商務(wù) |
鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)方向
學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針;堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合,建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系,開展豐富多彩的校園文化活動(dòng);著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才;
確立了“立足河南,面向全國(guó);立足電力、機(jī)電行業(yè),涵蓋工、經(jīng)、管、文、理等學(xué)科,面向整個(gè)社會(huì)需求,培養(yǎng)人才”的辦學(xué)定位;形成了“厚德精技、工學(xué)交替、理實(shí)一體、教學(xué)做合一”的辦學(xué)特色;確立了以高職學(xué)歷教育為主,以服務(wù)地方行業(yè)、企業(yè)需要,開展各種技能培訓(xùn)為輔,保證在校生規(guī)模與師資結(jié)構(gòu)穩(wěn)定合理的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)模式。作為“精工技師的母校,大國(guó)工匠的搖籃”建校以來,學(xué)院各方面建設(shè)取得了顯著成績(jī),得到了河南省教育廳、鄭州市教育局和社會(huì)各界的充分肯定。
編者總結(jié)
招生計(jì)劃是學(xué)校招生具體情況的體現(xiàn),它表現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本年的招生需求,我們需要對(duì)其進(jìn)行大致的分析,以了解學(xué)校的想法,并制定我們自己的應(yīng)對(duì)策略。充分了解過后能夠做出更好的判斷,并能順利就讀,如果大家對(duì)鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校還有什么不懂,請(qǐng)實(shí)地考察一番。