衛(wèi)校中專升大專

一、普通高考

根據(jù)現(xiàn)有政策，中專生畢業(yè)也可以參加高考，被錄取后與普通高中生待遇一樣為統(tǒng)招普通大學生，畢業(yè)證、學籍一致。

學歷含金量高，可選的學校多，但是對中專生來說，參加普通高考的難度很高，需要和認真學習了三年的高中生競爭，能選到喜歡的學校的幾率較低。

二、成人高考

成人高考分高起專、高起本、專升本，學習形式存在全脫產(全日制)、半脫產(業(yè)余)、函授(自學為主，集中面授為輔)三種形式，畢業(yè)證是成人高等教育畢業(yè)證。設立之初，是為解決在崗人員的學歷教育和繼續(xù)教育問題，參加者多為成年人，是國民教育的一部分。

劃重點：獲得的學歷是第二學歷，成人高考不是全日制大專/本科，不是國家高等教育考試，民辦機構辦學居多，社會的公認度比較低。

三、自主招生

2011開始部分高職院校新增了“院校面對中職生自主招生”考試，大專院校通過文化基礎(難度較小的語數(shù)英)+技能考試進行招生錄取。

其中報名有證書要求，中職階段所學專業(yè)與大專院校招生專業(yè)直接相關，并取得與招生專業(yè)相關的職業(yè)資格技能等級證書。職業(yè)資格技能等級證書原則上為國家職業(yè)資格中級以上(含中級)技能等級證書，或省級以上人力資源和社會保障部門主考(或授權)的中級以上(含中級)技能等級證書，或省教育考試院主考的專業(yè)技能課程B級以上(含B級)證書”。獲廣東省中等職業(yè)學校技能大賽二、三等獎的畢業(yè)生，可免考相關專業(yè)要求的“技能證書”。

*通過自主招生入學的學歷、待遇都與普通高中生一致，但有些專業(yè)是兩年制。

劃重點：獲得的學歷高，是全日制普通高等學歷?？蛇x的學校是公辦、民辦的3A、3B院校。

四、遠程教育

遠程教育即網絡教育，依托與互聯(lián)網的發(fā)展，較為方便的一種獲得學歷形式。學生依托于網絡視頻和課件學習。遠程教育招生對象不受年齡和先前學歷限制。所以中專生也可以通過遠程教育讀大專。

學制：遠程大專：2.5年

五、國家開放大學(電大)

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現(xiàn)代信息技術為支撐，辦學網絡立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，學歷與非學歷教育并重，面向全體社會成員，沒有圍墻的新型大學。中專升大專也可以選擇報讀國家開放大學。

學制：2.5年。

劃重點：社會認可度低，獲得的學歷含金量低。

六、學業(yè)水平考試

學業(yè)水平考試也稱學考，2017年正式對中職生開放了參考資格，不再僅限于高中生參考，學考的重要性越來越強，但考試內容的難度對中職生來講還是不小的。

一年考兩次，1月份學考接受高中生、中職生(中專，技校)、應屆往屆考生報名，語文、數(shù)學和英語3科作為高職院校招收普通高中畢業(yè)生分類招生錄取。

6月份考試接受2018年高中階段教育二年級學生及應、往屆畢業(yè)生和社會青年報名參加規(guī)定科目的考試，但不能作為當年的學考錄取及自主招生文化基礎成績。

劃重點：含金量高，難度也高。

七、中高職三二分段考試

在中職學校和高職院校選取對應專業(yè)，制定中職學段(三年)和高職學段(二年)一體化的人才培養(yǎng)方案，分段開展教學活動的模式。學生經過三年中職學段學習，取得中等職業(yè)教育畢業(yè)學歷證書和中級以上(含中級)職業(yè)技能等級證書，經高職院校自主組織選拔考核合格后招入高職院校對應專業(yè)學習，并取得相應專業(yè)?？飘厴I(yè)證及高級職業(yè)技能等級證書。

缺點：學校專業(yè)不能選擇

比較主流的升學方式是：“3+專業(yè)技能課程證書”考試、中高職銜接三二分段、面向中職學校畢業(yè)生的自主招生。這三種方式獲得的學歷都是全日制普通高等學歷，含金量比較高。但是考試難度、考試要求卻不太一樣，可以根據(jù)自己的實際水平選擇適合自己的考試。綜合來說，高職高考的選擇范圍會更為寬一些，可以選擇公辦本科的學校，而且考試難度只是普通高考的四分之一。