幼師學校的招生其實是比較困難的，主要是幼兒教師的薪資是比較低的，而社會中需要花錢的地方又多，作為一個人家庭中的一員，想要靠著幼兒教師微薄的工資是很難維持生活的，所以學生想要當老師可以考取更高的師范院校，這樣你不僅僅可以當幼兒教師，還可以去小學或者中學當老師，選擇面廣才有更多賺錢的機會。那么，接下來給同學們介紹下幼師學校的專業(yè)。

學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)前景：學前教育是終身教育的奠基階段，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響，處于十分重要的地位?，F(xiàn)在學前教育越來越受到家長重視，學前教育專業(yè)小伙伴們的就業(yè)前景自然不會差。

總的來說，學前教育專業(yè)的就業(yè)方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學前教育教學工作，還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導工作。

特殊教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及強烈的人文關懷意識、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念，掌握特殊教育基礎理論和知識，適應特殊兒童教育教學和康復訓練的需要，具備嫻熟的專業(yè)技能，從事特殊教育工作的教師。

核心課程：教育學、心理學、教育心理學、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學校班級管理、特殊教育學校學科教學法、教育科研方法、特殊兒童康復概論、特殊教育醫(yī)學基礎等。

就業(yè)前景：本專業(yè)學生畢業(yè)后可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)：市面上針對普通兒童和人群的用品很多，但有關特殊人群的用品卻很少，有廣闊的發(fā)展前景。

藝術教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握扎實的音樂、 舞蹈、美術、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術思維、審美能力 和藝術創(chuàng)作創(chuàng)新能力，從事基礎教育、文化藝術培訓及文化事業(yè)服務工作的藝術教育教師。

核心課程：藝術概論 、基礎樂理 、素描與色彩基礎、舞蹈編導常識、歌曲創(chuàng)作、中外音樂簡史與鑒 賞、中外美術簡史與鑒賞、中外舞蹈簡史與鑒賞、小學藝術教育概論、藝術治療、教育學 、 教育心理學 等。

就業(yè)前景：適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術學校從事藝術訓練工作。

學習和其他的事情其實是沒有任何區(qū)別的，只有你投入了時間和精力你才能夠獲得更好的結果，專業(yè)的選擇也要遵從自己的本心，喜歡的專業(yè)學習起來才有更大的動力，長期的投入也會對你的職業(yè)發(fā)展有一定的影響。